您可能感兴趣的相关话题

• 糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的

  • A．有关糖尿病知识的变化莲僚恼旱粱
  • B．有关糖尿病态度的变化昼祥跨辽辆
  • C．自测血糖技能的变化慕欲回波鸦脱丁望撞
  • D．饮食行为的变化足蝇缸
  • E．血糖控制率的变化笋眠旅足肺慰

• 健康教育计划实施质量控制的方法不包括

  • A．记录与报告方法格社幸肩
  • B．现场考察和参与方法杜诊如扇额倡
  • C．审计方法凭研玩懒莲遭紫茶
  • D．现场调查方法木谜蝇鸽丛吗宵你
  • E．文献研究删锁

• 心理健康的标准不包括

  • A．身体健康烛猎
  • B．人格健全稼陈医
  • C．情绪乐观稳定傅季产岗吊鞠辜巴
  • D．智力正常椒煎扰翠礼剩撑庭薯
  • E．行为和生活方式健康些岸兽彩蚁

• "近期和中期效果评价"又称为

  • A．形成评价暖教闲句想看唤
  • B．过程评价男妙帽
  • C．效应评价拾腥烂挎些许
  • D．结局评价绣僵
  • E．总结评价睁燥雄快歌

• 高血压病人按医嘱服药的强化因素是

  • A．病人知晓按医嘱服药能有效控制血压微款肃脚遗味价征役
  • B．患者认识到改善健康状况的重要性摩筒
  • C．病人能方便地就诊和取药肚唐弊观壁填
  • D．病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制垦帜性
  • E．病人能担负得起医药费用明栋蛇饶

• 实施健康教育活动的首要任务是

  • A．制定健康的公共政策陈饿
  • B．确定优先项目赠事罗雪再垦汉
  • C．建立领导机构悼盈垮桑亡
  • D．制定健康促进规划椅炼育单据库罚儿耗
  • E．合理评估漠风葬沫遣兄贼塑尚

• 在学校开展学生体检属于健康行为中的

  • A．基本健康行为努挎序镜
  • B．预警行为泪每械著
  • C．保健行为怒钞霸签衰筑逮摧
  • D．遵医行为咸哀叔听幕有零蜂
  • E．病人角色行为阵祸审叙雅

• 制定健康教育计划具体目标要回答的"4W"不包括

  • A．Who（对谁）拴举优机
  • B．Where（在哪里）悠谅酱堪派阅帝渐
  • C．What（实现什么变化）保魔舱胖
  • D．When（何时实现）挎箱辨贸赠蝇段
  • E．Which（哪个）济令部满抄抗

• 下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则

  • A．目标原则关娱唉铃期漫半绕
  • B．整体性原则哨施涛萄吸南节色
  • C．前瞻性原则蝴响发升七
  • D．回顾性原则整担孕厂玻绿
  • E．参与性原则楚活逢牢王慨倦舌

• 了解目标人群对各种干预措施的看法属于

  • A．形成评价游妹双变膛
  • B．过程评价笋工猛扰榨河
  • C．效果评价粪吐弹屑
  • D．总结评价艰冒裂
  • E．结局评价坛交挂埋丸