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• 预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期

  • A．幼儿期双眼另皱它愚了律唉
  • B．儿童期伐产昏
  • C．青春期钞禽培
  • D．中年期熔家勤逃庸士婶坦晓
  • E．老年期抽浑掠凳银峡晴降

• 关于评价下列说法正确的是

  • A．评价应该在计划设计阶段进行景室
  • B．评价在计划实施结束后才进行寺佳途弦邪
  • C．评价只在计划执行过程中进行饮棚贤啊狂
  • D．评价贯穿于计划的始终哗胡剑泊犬莲责
  • E．项目的执行可以没有评价笔时拐子眉异舞玉

• "近期和中期效果评价"又称为

  • A．形成评价井鲜里事料捏安旁
  • B．过程评价与认驱袭沉
  • C．效应评价胃轮木被闯旨震
  • D．结局评价桌技渣摘奖三务警图
  • E．总结评价缓里弯钟钞喉

• 积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的

  • A．基本健康行为男秘赛薄苹愉饭白伤
  • B．保健行为酷裂李乳识
  • C．避开环境危害蜓梦热术
  • D．预警行为智秘乐尤挤说
  • E．戒除不良嗜好行为乌葱谷财娃陶叼扬厘

• 个体发现患病后及时就诊属于

  • A．病人角色行为慰晒乳芳盆增伐橡
  • B．求医行为米主杠壁咳没寺添名
  • C．遵医行为丽嫂
  • D．预警行为依故朵贪解努
  • E．预防保护性行为怖狮

• 健康促进的特点是

  • A．大众传播为主 翅公棒楚饱谷饮壮
  • B．健康教育+社会动员+营造环境 息植伐煮猾附遗兽
  • C．全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 届芹霜警躲
  • D．以行为改变为核心 质注醒皆虎乓四载稍
  • E．知识+信念+行为改变渡础幼

• 下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则

  • A．目标原则沙略划悬异予姐牢孔
  • B．整体性原则纲牵乃绝询砖丸符
  • C．前瞻性原则哗沿劈碧棵球糊试钉
  • D．回顾性原则箱赖馆祝度笼
  • E．参与性原则负魄

• 不属于影响传播效果的因素的是

  • A．环境因素亏搜
  • B．传播者因素畜铅
  • C．信息因素须督宫增郑竿担润翅
  • D．受传者因素摄愿出
  • E．传播时机帜坑嗽宵暑锡

• 适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是

  • A．脱敏法悟欣班县烈倘慈妹双
  • B．强化法犯太源伙辽十速
  • C．厌恶法评备渡
  • D．示范法捞译绩钟樱
  • E．消除法拴白次素窗名夕

• 健康教育计划实施质量控制的方法不包括

  • A．记录与报告方法圾加粮况喜附规
  • B．现场考察和参与方法农疑氏计宿
  • C．审计方法则验午漫饱今
  • D．现场调查方法理租池衡祝介缎
  • E．文献研究男泥照版