您可能感兴趣的相关话题

• 直线相关分析中，下列描述错误的是

  • A．｜r｜=0表示完全相关宪挤
  • B．r的取值范围为-1≤r≤1祝德纷踏
  • C．r的绝对值越接近1，表示两变量间相关关系密切程度越高筑拦均
  • D．r没有单位然她荡拌燥竹
  • E．直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系雹限奋遍蚁般腔

• 孕产妇死亡率的分母是

  • A．女性人口数煤鼻户弦灿义世胶快
  • B．年活产数杀牙冈不
  • C．人口总数菌歼铸秃扭袜膏蝶毫
  • D．育龄妇女数咏瓦
  • E．年平均人口数床梅啦

• 等级资料的比较应采用

  • A．四格表χ检验掉肺沿炭摸素
  • B．t检验械蛾杆
  • C．秩和检验葬九徒鹅诊新考
  • D．F检验页掩时捕
  • E．R×C表χ检验罪手掘泽庭斧

• 下列叙述正确的是

  • A．随机抽样就是随便抽样冶塑颤挤
  • B．数值资料就是统计资料吃胞泡值
  • C．总体就是多个样本的和梦求昏蹲召叔
  • D．样本是总体中特别规定的一部分曾洽锻匠删按卸棋
  • E．样本是总体中有代表性的一部分九脚冒德涝歌炸

• 直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是

  • A．检验两总体相关系数是否相等故埋
  • B．推断两变量间是否存在直线相关关系剪扑由爸宏
  • C．检验相关系数r是否等于0戏检橡普高
  • D．推断两变量间相关方向誉哨织毙王丈仁
  • E．推断两变量间密切程度塞聪苹蜓翻晃

• 统计设计就是

  • A．调查设计适傻厂谣减该湖宪
  • B．实验设计跃顺困请
  • C．对数据收集的设计碎顶
  • D．对数据分析的设计付法宅聪
  • E．对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排部毒

• 配对设计的符号秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说

  • A．总的秩和等于O帽箭倘垒挎
  • B．正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值苦亮劳疆揉仪鲁秒
  • C．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等邪架娇铲淋
  • D．正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大猪充伟谷亏州京岸
  • E．正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值竿扣河洋侄捞推乙

• 下列关于变异系数的说法，错误的是

  • A．可以比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度域师阁熟
  • B．可以比较计量单位不同的几组资料的离散程度某倾弃若枯谁旅旬稻
  • C．与标准差一样都是用来描述资料变异程度的指标，都有单位参弹狭钢着国得
  • D．变异系数的实质是同一个资料的标准差与均数的比值丘颠乐宰负
  • E．变异系数可以用来描述正态分布资料的变异程度取菊兆

• 标准差与标准误的关系中，正确的是

  • A．二者均反映抽样误差的大小慈烈闷沈倾拒各键链
  • B．总体标准差不变时，增大样本例数可以减小标准误少蹲
  • C．总体标准差增大时，总体的标准误也增大矩删极尘姓锐蓝疤甲
  • D．样本例数增大时，样本的标准差和标准误都会减小罚纪较字
  • E．标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围上刀沈铜贤吐炸义

• 描述正态分布资料集中趋势的指标是

  • A．中位数煌夸刚荒篇晨桐益糊
  • B．几何均数劫融绞学涌蓝
  • C．算术平均数进罢光关两怕君
  • D．标准差妄贯设
  • E．变异系数活予还德挖笋