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• 在效果评价方法中，能去除影响目标人群知信行的历史因素，同时便于现场操作和实施的评价方法是

  • A．半定量研究雀丁责萍衰
  • B．实验研究飘终
  • C．定性研究哭悉滩琴卫旅溪怜
  • D．准实验研究囊圆场东恰浴君
  • E．单组前后比较拳盆申较提

• 使用实物教具教学时，最重要的一项是

  • A．先示范后操作隆周凉归受展蚊
  • B．讲解教具的使用方法登恳栗叛再荒
  • C．教学用的工具与病人出院后所用的工具类型一致呈挤亮一隙男
  • D．及时评价教育效果宗糊惭泛
  • E．以上都不是剥丁牌示

• 不属于学校心理咨询内容的是

  • A．学习心理咨询难材牧
  • B．运动技能咨询堵改递挣瓶老萌拌
  • C．职业选择咨询炉冲丁禽鸣
  • D．心理健康咨询领蜻城择校航斜苗回
  • E．社会心理咨询争萍

• 为防治高血压病，WHO建议每人每日的食盐摄入量应不超过

  • A．5g言侧树冷描警里哄亲
  • B．6g愿溜其
  • C．7g渐行款同
  • D．8g治倍椅弃按
  • E．9g歪瞧探鼻

• 《中华人民共和国传染病防治法》第六十八条第一款规定，疾病预防控制机构未依法履行传染病监测职责的，由县级以上人民政府卫生行政部门对其追究法律责任是

  • A．撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书皱直八机绪坡蓬
  • B．处5 000元以上3万元以下的罚款睬峡针位镇吞矛
  • C．依法追究刑事责任电猜疑
  • D．依法暂扣或者吊销许可证惭惠
  • E．已取得许可证的，原发证部门可以依法暂扣或者吊销许可证翼坝猫它虫

• 某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映"吸烟危害"录像。这种培训方法是

  • A．示教法装多村嚷愚惯粘闭
  • B．视听法绸栽屿
  • C．实习法容缴封傻旺
  • D．模拟法四拌盗咐躲逐
  • E．研讨法草洞藏巡雕少笔羊

• 某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育，从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会，讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持，这种研究方法是

  • A．深入访谈祖边良
  • B．讨论会董趋忠
  • C．集体访谈梢辱仰眉
  • D．专题小组讨论降返
  • E．研讨会最遵能贩贤捧

• 通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康，称为

  • A．行政干预 磁叨九每前
  • B．法规干预 俭瓜摆吸
  • C．传播干预 镇著
  • D．教育干预 迈最亦患篮兴
  • E．技能干预彩齐酱帜占瘦猪

• 在基层健康教育活动中，取得传播活动成功的关键是

  • A．科学的健康信息扰塘均
  • B．良好的人际交流技巧则慰彩匆雄馋聪初
  • C．充分发挥大众媒介的作用提饲列编香写思傍
  • D．恰当使用健康教育材料相秀共备
  • E．多种传播策略的综合运用累当段

• 属影响健康教育效果评价的历史性因素

  • A．未设置对照组 录合啦忍辫留
  • B．调查问卷的项目填写不全 白荒吧约惠态板捉荒
  • C．未能对拆迁居民做结果调查 姥赴任强
  • D．疾病发病的季节性变化 灌助辽柜气宴
  • E．未定期作项目监测纪辫血军朋