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• 卫生知识均分属于

  • A．近期和中期效果评价指标哀勺岁骄阅助杀
  • B．远期效果评价馋侧弦
  • C．结局评价指标撒淘洪慎驰仗
  • D．形成评价指标责鹿
  • E．过程评价指标照酿详狱验匙曲忘

• 世界卫生组织首次正式公布健康的新概念的文件是

  • A．《世界卫生大会报告》洞胸上朱台幻浴兽房
  • B．《组织法》户胀拐受梯
  • C．《健康新地平线》囊油券无肆档略
  • D．《健康法则》清焦铅乐像
  • E．《第20届世界卫生大会主席团报告》炊躲库赠撤众二蝴

• 医院健康教育应达到的高层次目标是

  • A．健康信息传播着岭继辜原儿蔬
  • B．疾病康复教育迷慎细锈贸
  • C．心理卫生教育回割符寸忆划倡矛
  • D．行为改变贩按桌纵府削秀称岛
  • E．环境改变倒座

• 对健康教育处方的叙述，不正确的是

  • A．发病机制和用药常识进行全面指导孕猎等参唇云歉箩悔
  • B．是一种有效的辅助治疗手段绢作箱强曲监葱升酱
  • C．有助于对口头教育内容的补充完善扔发钳轿
  • D．是以医嘱形式提供的健康教育材料政恩骡例慕
  • E．有助于提高病人的自我保健能力叛跳歉周箩曾脑会

• 某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映"吸烟危害"录像。这种培训方法是

  • A．示教法合界遮
  • B．视听法绸碎虾壶书逼
  • C．实习法暖笨椅箩捞跪紧
  • D．模拟法坊辣织勿蹦眯秒项
  • E．研讨法蛇哥

• 农村职业卫生问题的重点是

  • A．高温辐射铸皆骡实季艘帖板爱
  • B．噪声振动闹吨潜熄诊秀逮鸭酸
  • C．粉尘买午马抬蜂翁旧喝
  • D．农药中毒口睡星
  • E．与农业生产劳动有关的疾病骤机裕节室槽鱼刻众

• 属于促进行为改变的强化因素是

  • A．使干预对象懂得健康知识 识搏阿旋
  • B．提高干预对象的保健技术能力 垃痛魄和驰肝
  • C．改变干预对象的信念 唐渣如插胞奏错
  • D．在社区设立 “安全套自动售货机” 泄跃邀版踏竿香屠补
  • E．表彰戒烟成功者携困纱燃泡绍索

• 不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是

  • A．观察法躲仿寺痕农室抵秒
  • B．专题小组讨论总道城对假君
  • C．个人深入访谈此汉口序垮恳正
  • D．头脑风暴法磁艘
  • E．游戏法厕器颜阵汉

• 属影响健康教育效果评价的失访因素

  • A．未设置对照组 幕救嫁
  • B．调查问卷的项目填写不全 房玩游独岭廉验要
  • C．未能对拆迁居民做结果调查 它营趟睁戚枕女惨晓
  • D．疾病发病的季节性变化 吨殿盛花序摘击
  • E．未定期作项目监测钱奥雾扰

• 男，31岁，工程师，大学文化，平素体健。1年前到国外旅游期间曾与性服务小姐有性接触1次，未采取安全措施。近日体检时发现HIV抗体呈阳性反应。这一病例说明艾滋病具有

  • A．流行的普遍性需严
  • B．预防的困难性普策顿幅刀钩傲
  • C．感染的隐蔽性个并扭策丈煎匪姐材
  • D．普遍的易感性遭龙妈上旬
  • E．资源的消耗性伪江