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• 关于婴幼儿大脑形态发展的描述，正确的是

  • A．婴儿大脑出生时已是成人脑重的50%胶危郑岭
  • B．0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75%穗酱卜
  • C．大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备馒馋聚岗宴执波
  • D．在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成称肢
  • E．到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑册杀荐眨风锤

• 极其弥漫、渗透的，并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是

  • A．个人特质疆肤稍屈
  • B．一般特质苦狱剩绳钳壤壮流止
  • C．枢纽特质唉力
  • D．核心特质则耻棒膛
  • E．次要特质闲厅众

• 根据脑电图的研究可以将非快速眼动睡眠分为

  • A．两个阶段误风排阿兽
  • B．三个阶段乏味
  • C．四个阶段眠裕随被矩
  • D．五个阶段洁哈卖卵冠晴傍亭
  • E．六个阶段煮爬奇

• 最核心、最关键的记忆品质是

  • A．正确性错货秀帮
  • B．持久性奶低这农粒枯跃艇
  • C．敏捷性堪惨鹰
  • D．准备性翅妥盗
  • E．鲜明性讲斧劫增心灵获枯合

• 标志科学心理学诞生的是

  • A．赫尔姆霍茨对神经冲动传导速率的测定革略渴
  • B．韦伯定律的提出包盾腿究叮颠
  • C．约翰内斯·缪勒创立神经特殊能学说睛食断熟剃
  • D．费希纳出版《心理物理学纲要》黑称刷橡呜提光
  • E．冯特在莱比锡大学创建心理学实验室绩洲询贡耻棋性兽

• 心理学的研究角度不包括

  • A．神经生物学的研究榜苏欢步绑控弦办备
  • B．社会学的研究支屠尺
  • C．行为的研究极特慎案撤预妥发
  • D．认知的研究悟寸支丸肝赏俯脚永
  • E．心理分析的研究择粗庭侨帮胶晶百邻

• 文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的

  • A．传统的精神分析里祸燃珍尼
  • B．文化相对主义歼弟蛛秧上变余
  • C．新进化论文化学榆肾稳歉累
  • D．人本主义次泛眯
  • E．行为主义就卸筒机饥扛刺灭从

• 语言不是

  • A．一种自然现象闸浸隶抢马液
  • B．一种符号系统贫酷盲应门口总
  • C．一种行为嘴塞骤眯
  • D．语言的基本构成材料是语音新乱莲欺帅必鞠经掏
  • E．人类通过高度结构化的声音组合遥涌困晒虾

• 人格具有的特性是

  • A．先天性、可变性、统合性、功能性固徐缴鼠艺评
  • B．独特性、可变性、统合性、功能性雀拦孝同
  • C．独特性、稳定性、统合性、功能性弊盐联报册方带环
  • D．先天性、独特性、稳定性、功能性曲咽市服溉吼陶
  • E．先天性、独特性、统合性、功能性软遵资淘喊

• 社会心理学的研究对象可分为的三个层面是

  • A．个体层面，群体层面，社会层面地祖景
  • B．个体层面，民族层面，社会层面坦镇趟瞒重欢柔哄江
  • C．群体层面，社会层面，民族层面漫雀延法挂佣股
  • D．个体层面，群体层面，种族层面宝垃您堡
  • E．群体层面，种族层面，社会层面话淡霸洒