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• 刻板印象是指

  • A．思维比较死板，不灵活，发散性思维发展得不够好姑瞒植落
  • B．记忆的品质比较稳定，记忆的内容能保持较好拍充比贵混薪
  • C．第一印象比较深刻，难以磨灭，是首因效应的体现分怎孩另爱搏贤望
  • D．对一个群体的心理特点的一套总的看法，不过常常是相对固定的、简单化的、过分普遍的看法一遵相
  • E．注意的范围比较狭小，所获得认识比较肤浅凝澡孕

• 人本主义心理学家马斯洛认为，人的需要分为

  • A．①安全需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要纯丘茫棋营陕竹
  • B．①生理需要②社会需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要觉苗昼
  • C．①社交需要②安全需要③生理需要④尊重需要⑤自我实现的需要油只忘
  • D．①安全需要②社交需要③尊重需要④爱和归属需要⑤自我实现的需要浑邀抹玉准篇炎偶雷
  • E．①生理需要②安全需要③社交需要④尊重需要⑤自我实现的需要箩疲

• 下列神经递质中，对学习和记忆过程有明显影响的是

  • A．去甲肾上腺素烈授绳斑祸缓屡索尾
  • B．多巴胺把舌墙柏孩人勾障
  • C．5-羟色胺萌奴伐帖疾伯
  • D．内膜素霞乙共短默宇
  • E．乙酰胆碱泥依盾外容屠皂揉

• 人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中，提出的原则是

  • A．群体行为原则榨伶喷狭
  • B．群体整合原则妻拔持归眠思
  • C．群体关系原则吩乒估狠拨
  • D．群体动力原则绸铺部免备互冶蹄
  • E．群体分化原则完度严食蚊咐歇约法

• 下列对非快速动眼睡眠各阶段的陈述，正确的是

  • A．第一阶段偶尔会出现“纺锤波”，个体处于浅睡眠状态饮悼骑晌冶扎群寺
  • B．第二阶段主要为高频率低波幅的脑电波，个体很难被唤醒溪缴掉绿历鲜
  • C．第三阶段脑电频率降低波幅增大，大约持续20分钟焰橘队凭正
  • D．第四阶段大多数波开始呈现为Delta波，个体很容易被唤醒织播呆头苍
  • E．第三、第四阶段的睡眠通常被称为“慢波睡眠”乒椅楚些垮

• 符号互动论分为两派，一派是芝加哥学派，另一派是

  • A．精神分析学派饲现脾运求逃拖悄
  • B．符号主义学派代眉
  • C．互动意义学派盛借肉害碰李少
  • D．艾奥瓦学派弓虏
  • E．符号意义学派自脖萌洁猜伪衣

• 气质是

  • A．表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的一种稳定的心理特征恩壶幸叫
  • B．是一种与社会相关最密切的人格特征辆硬搜缺贿塑慕往
  • C．指个体对社会、对自己、对他人的一种心理倾向碰朽
  • D．不受神经系统活动特性的制约，有好坏之分几般焦
  • E．在后天社会环境中逐渐形成的探津明的嫁剥紫

• 沟通过程由7个因素构成，分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及

  • A．交流拿益陆草虹急修
  • B．传递包元
  • C．传达演浩室红诗
  • D．反馈形役巧身俘教
  • E．接受郎续滋柏

• 关于情绪研究的维度，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒京再枣傲寨伍院析
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度祝粘
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀恢堡鉴甜好
  • D．心境、激情、应激府榨松如定丝妻
  • E．积极情绪、消极情绪牧责怖丁哀灾

• 一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制

  • A．替代警旅内铃难吓扒吞
  • B．认同屠龙
  • C．投射洁崇稿
  • D．退行屿编禽哥联辫览访
  • E．压抑岂穗杠暖创允