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• 患者女，38岁，子宫肌瘤切除术后，静脉PCA持续使用中。针对患者现在的情况，给予的护理对策有
  提示患者咳嗽时疼痛加剧，惧怕咳嗽。)

  • A．训练腹式呼吸圾读财辽啄拐写证道
  • B．心理护理，取消患者顾虑际锤于叙沿半意
  • C．半卧位斑圣况灾
  • D．创造安静的休养环境，减少噪音嘉试克等奔纸污按
  • E．协助翻身、拍背、咳嗽插该断
  • F．咳嗽时用手按压伤口沸送亏至傅

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。对康复患者进行心理健康教育的两大任务是

  • A．帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心龄洽呜果翁
  • B．使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用虎斧疾
  • C．减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性派义矮滋庙钻
  • D．帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式茶瞎婶把柏员继潮
  • E．促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平市宜制素
  • F．使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用事键

• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者，护士实施心理健康教育时应注意做好

  • A．利用患者的社会支持系统给予患者情感支持太调鸡箭滩
  • B．护士给予高度重视，及时发现抑郁障碍的迹象耐刑赠机密咬察极雾
  • C．及时进行心理疏导，分析引起抑郁的原因栗企咸傲留孕壶
  • D．加强对患者的安全监护毯奥串茶
  • E．向患者如实讲解病情荡辈甚泽儿西刺
  • F．帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害斯跟垮怕私丁阻

• 患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。对该患者进行健康教育指导时应注意

  • A．加强锻炼价居旁代迅门
  • B．按时服用降糖药物茂愚瞒傲劈老周
  • C．戒酒合岗择免
  • D．饮食指导冈师
  • E．定时测量血糖笋摄
  • F．戒烟伏击

• 患者男，66岁，胰腺癌术后，术后ICU监护，气管内插管呼吸机辅助呼吸，患者不能耐受气管内插管，人机对抗，躁动不安。ICU镇静治疗的指征有

  • A．睡眠障碍迷拢
  • B．睡眠时活动过多杂弱难译卵秩赢旺日
  • C．焦虑僻姓动裙晚禽
  • D．躁动症丑疤殖雹
  • E．疼痛险谨
  • F．谵妄距糠去册评乐

• 患者女，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。对临终患者进行护理时应当努力达到的护理目标有

  • A．采取各种措施让患者高兴起来是家属和患者的共同希望罢坏馅玉古皇泻狸
  • B．满足患者心理需求，让患者尽快面对现实榴总禾器
  • C．除了满足患者的基本生理需要外，还应积极主动和患者交谈励谎羊狸览
  • D．使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴，感受家庭的温暖和幸福彻驻捞
  • E．采取有效措施减轻患者的疼痛，尽可能减少患者的痛苦和烦恼猾皂坟涝械蝴
  • F．帮助患者尽可能完成未竟的工作或愿望，使患者临终前感到人生无憾，并获得最后的乐趣和满足再位件兆化
  • G．尊重患者的愿望，让患者有尊严地离开人世傲说欲讨禁部

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于

  • A．疾病的性质馅欢边舰衔
  • B．患者当时的心理状态泥除梳囊
  • C．病情的严重程度楼杠顾停奇
  • D．患者的膳食结构隆湿资绒
  • E．患者的个性心理特征蒸扎舌
  • F．患者的年龄、经验蛾督傍

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。患者康复过程中的心理健康教育要点有

  • A．帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响椅当挡捆热斧踢权
  • B．帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象谅龙椒讯积
  • C．帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用盘虚爬远醉
  • D．帮助患者建立积极的心理防御机制趁呀园薪峡
  • E．帮助患者认识行为异常对心理活动的影响步趟皮虾渗
  • F．帮助患者建立良好的心理社会支持系统径兽塔量闸带谷

• 患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97mmHg。对该患者进行健康教育时运用的程序有

  • A．实施学习计划婚掘蹦疲裤请
  • B．评价学习结果特剖补
  • C．制订学习计划陪泡失降饱
  • D．选择教育方法翁窜胃丽喊砖铁型
  • E．评估学习需求慧篇
  • F．反馈学习结果慨押柳口我射习注

• 患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8mmol/L。对该患者进行健康教育时运用的程序有

  • A．评估学习需求冈乌小投坟
  • B．反馈学习结果盈忙暖
  • C．实施学习计划柴勉督像炕杰涛
  • D．制订学习计划唇谢纳宗搂眠
  • E．选择教育方法奏亭栽击覆窄杨嘉膨
  • F．评价学习结果斥踩煌父