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• 健康促进是

  • A．维护自身健康的过程施阿爹
  • B．提高自身健康的过程稿茄探壤爷急帅拥
  • C．提高全社会对健康的责任感敢扛咐芬操
  • D．改变人类生存环境球牛
  • E．改善自身健康的过程量毒净凉诸摧荐皆冠

• 人际传播的形式包括

  • A．个人与个人之间的传播握语宿愈爽测金娘胆
  • B．个人与群体之间的传播之喇坏鉴
  • C．群体与群体之间的传播自怜有恩
  • D．亲身传播穗徒钟夸羽
  • E．自我传播宰吊

• 下列哪些行为属于不良疾病行为

  • A．生病后，天天求神拜佛替代吃药霉智师岔蓝态连世谦
  • B．得知患病，恐惧、寝食难安帝峰修胃赏篇懒卡
  • C．因病致残后，坚持康复训练课题肉茧卫愚财界
  • D．生病后，及时入院治疗仙缘尚督斗旁怪购
  • E．生病后自暴自弃，拒绝治疗雅胸泉匹忘

• 下列属于管理与政策诊断的核心内容的是

  • A．资源评估晕唐牵铜决鄙仅饥竭
  • B．促成因素评估捧堤鸡杯拘
  • C．组织评估剥丙迅死取雷攀
  • D．倾向因素评估眼允灾村吧换
  • E．强化因素评估滔斑弓谋辅

• 在健康教育评估中，可以导致偏倚的因素有

  • A．失访惯钢怖抹象飘
  • B．测量或观察因素合汪
  • C．选择因素则宿悼没奴垒
  • D．时间因素蒙乳
  • E．回归因素普条缎开

• 关于受传者的描述，正确的是

  • A．信息的接受者棋咽天恳访
  • B．信息的反应者梯赠祸凯水电
  • C．传播行为的引发者蚂娱
  • D．大量受传者称为受众榴存款倘尾巧
  • E．可以是个人、群体或组织舞承

• 关于计划实施机构组成部分正确的是

  • A．领导机构、执行机构必不可少阻咬嘉
  • B．政策支持与否对项目实施工作无很大影响绣圆淡滔盾易对穷
  • C．项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作先疤石
  • D．即便是国际项目也必须有社区参与，否则不会成功劣涂洁宫犁随蓬滋螺
  • E．医院仪器设备对教育计划实施有很大影响碧预

• 下列符合医院健康教育特点的是

  • A．又称临床健康教育价象
  • B．又称患者健康教育挡根依堆搏趴揭叨碰
  • C．是有目的、有计划、有系统的健康教育活动块随
  • D．促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式互被
  • E．目的是防治疾病，促进身心康复帅聪挡鞠

• 不良生活方式具备哪些特点

  • A．广泛存在斑酒
  • B．特异性强晒字活
  • C．潜伏期短丁董含
  • D．变易性大模狸处
  • E．协调作用强忧横管

• 流行病学诊断所具有的综合性指标包括

  • A．死亡率义李丽
  • B．伤残率利悬言渣饰
  • C．不满意后闻顶等
  • D．发病率扒面
  • E．不适墓渡袭精语侧据刑