您可能感兴趣的相关话题

• 患者，男，65岁。因“肺癌Ⅲ期”在医院外科住院。患者多次询问主管医生自己到底得的什么病。3、患者得知自己病情之后，郁郁寡欢，寝食难安，家属咨询医生该怎么办，下列错误的做法是

  • A．告知家属这是常见的反应，安抚家属善载虹
  • B．建议家属倾听患者，让他知道家人一直在身边漂仗捧谣滋术琴口
  • C．邀请精神科会诊缎呢夺轰殃言绿
  • D．查房时告知患者病情恶化的内容晓反畜哭竭荐瑞巩
  • E．接触患者时，告知对方好转的指标选栗侵苦率踏豆

• 患者，男，40岁，既往体健。两周前开始现话多、吹牛，近三天紧张害怕，带着三岁的儿子在外“逃亡”，诉“被黑社会追杀”，听到儿子说蛐蛐叫，便怀疑草地里有姓屈的人埋伏，挥舞随身携带的菜刀防身。听到狗叫，感到害怕，诉“听到有人让狗咬我”，心想“不怕黑社会”，后挥刀砍向走近的陌生人。1、为明确疾病诊断，下一步首先需要了解

  • A．既往有无躁狂或抑郁发作史理凭闷厚龙顷兆醒
  • B．本次发病前有无应激事件疲郎触吓磁时遮矩
  • C．家族史嚼框
  • D．精神活性物质使用史蓬旬董难抄程晓因唉
  • E．冶游史梁内超米胖蚊妈嫌

• 患者，女，26岁，自幼性格内向，尚能与人正常交往，自青春期以来越来越不敢与陌生人接触，害怕在公众面前出现，近半年来发展为见到熟人也害怕与之说话，一说话就焦虑不安、脸红、出汗，不敢抬头，不敢与人对视，总是回避相关社交场合。1、考虑诊断为

  • A．抑郁障碍力胆黑
  • B．社交焦虑窗誉
  • C．广泛性焦虑障碍蔽咽派沟撇洁榴萌
  • D．正常人的恐惧蓝励
  • E．强迫性障碍韵爹值吴

• 患者，男，27岁，因“情绪低落，睡眠差1月”来诊。患者1月前找工作受到挫折，逐渐出现情绪差，高兴不起来，疲乏，悲观，自我评价低，自责，失眠，近1周有时整夜不能入睡。饮食、二便正常。2、该患者有希望自己死了的想法，觉得活着没有意思，“要是有一辆车突然撞死了自己，也是一种解脱”。但并没有主动伤害自己或自杀的想法或计划。没有自伤自杀的行为。根据“自杀风险等级评估”，患者目前的自杀风险等级为

  • A．没有风险床加动
  • B．低风险姿膜
  • C．中等风险朝昨靠航新蝇铃妙宇
  • D．高度风险冷跑民弄爷泻住罩
  • E．信息不足，无法评估良每孩或
  • F．低-中度风险鼠困渴

• 患者，男，32岁。急诊主诉“胃里有气”，气短，以及后背压榨样疼痛，腿上肌肉有跳动感，手脚发凉，不能工作。既往体健。2、该患者最可能存在的风险不包括

  • A．反复就诊导致医疗资源浪费拌偿疏茂罪船
  • B．多次检查却仍然未果导致对医生不信任晶坡捧浓
  • C．得不到治疗导致心生怨气仔驾讨
  • D．对医生期待和需求更高侵惠尺津期劝唇拌民
  • E．治疗依从性会增加色连杂刺轧睁饼半

• 患者，男，32岁。急诊主诉“胃里有气”，气短，以及后背压榨样疼痛，腿上肌肉有跳动感，手脚发凉，不能工作。既往体健。3、如果患者家属单独跟医生说“患者就是心态不好，想开点就没事了”，医生应该

  • A．安抚家属慢慢会有改变窗裁括
  • B．向家属解释病的特点，共情家属的不易，帮助家属增加对患者的理解迈束亲
  • C．批评家属的不正确、不科学态度，教育其应该学习相关知识历暂滤饲
  • D．顺着家属的态度给予肯定、支持理解价虑彼饺标
  • E．指导家属如何应对患者的纠缠盗事俱锈战盆炕挽晶

• 病历是医务人员对患者疾病的发生、发展、转归进行检查、诊断、治疗等医疗活动过程的记录，也是对采集到的资料加以归纳、整理综合分析，按规定的格式和要求书写的患者医疗健康档案。病历是医生诊断和治疗疾病的依据，是医学科学研究有价值的资料。1、医疗机构门诊病历的保存期不得少于

  • A．1年培将遗
  • B．5年愧逗捐亡
  • C．10年遣舟
  • D．15年通耍抖炕亏
  • E．20年蜂歼舰评

• 患者，男，17岁。3个月前考上省城重点高中，寄宿（离家较远），高一上学期期中考试数学不及格，其间几次打电话给父母诉述心情不好、头部胀痛，并要求终止学业，后经家长、老师开导后勉强继续学习。最近一次物理考试考了班上倒数第一由家人带来就诊。3、经仔细询问病史，同学和老师反映患者两个月前与班上两个同学发生争吵打斗，起因是患者认为他们在背后说了他的坏话。此后，患者经常发呆，喜欢趴在桌子上，行为孤僻，不与人来往，有时独自发笑，有时似在倾听沉思，不讲卫生，饮食无规律，有时一天只吃两顿饭。家人诉患者病前无任何躯体疾病。其姑姑有精神异常史，诊断不详，6年前自杀死亡。此患者最可能的诊断是

  • A．抑郁症调铅扭爪质庙倾消壶
  • B．精神分裂症汇迫平以斑慎角不肃
  • C．适应性障碍橡抹伤筐鸟而凯
  • D．神经症共誓如敲握
  • E．应激性精神障碍尾继悦险目抵

• 患者，男，36岁，无不良嗜好，突然出现兴奋吵闹、胡言乱语，冲出家门拦截过往车辆，并用棍棒、砖头砸坏车窗玻璃，殴打他人，父母上前阻止亦被其用木棒、砖头砸伤，事后不能回忆。2、脑电图检查提示：异常，以8-9Hz的α节律为主调，双侧额区、颞区出现弥漫性θ波，伴有阵发性出现的高波幅σ节律。考虑诊断为

  • A．精神分裂症辽九喂
  • B．躁狂发作骄几灌轧北似生赚
  • C．精神活性物质所致精神障碍痛晕掘琴拳滚挥
  • D．精神运动性癫痫发作抵橡间理实幻
  • E．分离障碍迟鸦搂陷暑制

• 求助者，男，43岁，硕士，公司副总。两个月前公司总经理职位发生变动，求助者一直在为升上总经理的职位而努力，没想到总部另派一人来担任，求助者觉得这是一件非常丢人的事。因此对领导非常不满，工作也失去以往的热情，觉得自己怀才不遇。想过跳槽，但谈过的几家公司均不理想。从而开始觉得自己一无所长，一文不值，想着自己的孩子还没有上大学，妻子单位效益也不理想，以后生活压力非常大，每每想到这些就晚上不能入睡，食欲下降，体重减轻。咨询师决定采用认知行为疗法为其咨询。求助者：这次没有晋升对我来说是件糟糕至极的事。咨询师：为什么是糟糕至极的事呢求助者：没有晋升我以后就得接着做同样的工作，而且得不到更多的收入。而且没有晋升就没有好的名声在行业内。咨询师：哦。你说的都是没有晋升的不好之处。但是这些不好之处并不能够让你觉得糟糕至极啊，再试试让我明白你为什么觉得糟糕至极。求助者：但是我为了这个晋升努力工作很久了，我觉得我很需要它。咨询师：为了得到晋升你努力很久了，但是没有获得晋升对你来说只是一件不幸的事，你怎么会觉得糟糕至极呢求助者：您的意思是这些并不是糟糕至极的事咨询师：对了。糟糕至极的意思是没有它，你就不能继续生活下去，或者再也快乐不起来了。好，你再接下来想想，你为什么会觉得失去晋升是一件糟糕至极的事1、在该案例中，针对求助者的“糟糕至极”的想法，用法纠正会更有效。

  • A．面质态嫁旦它净挑绩
  • B．重新归因虾电拾迫
  • C．灾变祛除所罢贺
  • D．认知重建嗽探疲惊晃
  • E．无防御反应拘锦