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• 一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据

  • A．专家判断法各植
  • B．复本法浆宝涛捡从
  • C．再测法游旋美蝇
  • D．经验法剂钱厚肿呢
  • E．评分者法障往

• 应激不会引起哪种变化

  • A．恐惧跟圾仪标挽杯已色
  • B．自伤程河训妥捆衣
  • C．血压升高搏咸碍抱孙扭餐弟
  • D．智力下降欢驻碍些剑写
  • E．做噩梦夺板

• 等值的测验复本必须符合以下条件

  • A．各份测验测量的是同一种心理特质哲模
  • B．各份测验包含相同的内容范围，但题目不应该有重复召陕箩摧眉
  • C．各份测验题型相同、题目数量相等桶低斯田
  • D．各份测验有大体相同的难度分布奋樱堆屿利愚侦
  • E．以上都要脂腹蚂眨低东尼费削

• 爱德华个性偏好量表中包括的分量表数量是

  • A．4个障除芹稻惨纤
  • B．14个基奖陶晕
  • C．15个宽枪热裂
  • D．16个桨享勿响
  • E．18个隶渴滤炎君叉骨蔽

• 通常三环类抗抑郁药物的每天治疗剂量为

  • A．50mg青惜猎
  • B．50～75mg池盼莫
  • C．75～250mg闪维碗愧毁矮艘滴弯
  • D．150～300mg止库铃告
  • E．300～400mg蹈番捏漆正辅统

• 对治疗强迫症有特殊效果的是以下哪一种药

  • A．氯氮平九属孙绵纤郎归
  • B．多塞平疲劲
  • C．地西泮新迎煌犁圈气土
  • D．氯丙嗪户颂朱铅街久
  • E．氯米帕明（氯丙米嗪）皇浩蝇挠谷螺制清

• 评定量表的缺点有

  • A．高社会赞许性的选项可能影响测验效度按袋蔑够素载饶傲彼
  • B．因为光环效应产生测验误差谣震
  • C．使观察结果系统化和数量化破餐组
  • D．记分困难倍脏梅匹造医牺
  • E．往往信度、效度不高乘计穿形饶

• 以下哪项不是抑郁症的生物学特征

  • A．精力明显减退值锁惠医崖羞
  • B．失眠、早醒桨得肺
  • C．无原因的持续疲乏感访逗屈牙兽醒太
  • D．出汗称缓年鼠暮
  • E．食欲和性欲减退劲炸妖赤悲薄萍煎

• 患者女性，23岁，回答问题时对一些非常简单的问题给予近似回答，但能解决比较复杂的问题。此患者最有可能存在的症状为

  • A．童样痴呆买桶
  • B．心因性痴呆脾触果粗
  • C．智力低下亿院
  • D．意识混浊碌勒邪扮婆腰
  • E．人格解体构田菜后

• 以下不属于导致精神疾病的生物学因素的是

  • A．遗传天映卵小滩傍庙
  • B．感染急轻友膊
  • C．躯体疾病真惯浊威
  • D．营养不良催忽偷
  • E．应激事件惭饭龄氧剪绍哭