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• 认知障碍常见症状不包括

  • A．感知觉障碍类嘉忙坊酒欺怒储陡
  • B．注意障碍承塘故
  • C．记忆障碍定麻夫苦政礼雁
  • D．智力障碍标揪追匠积勾己敏栏
  • E．情感低落耽德枣移症附

• 患者男性，23岁，因“反复洗手、计数六年”第四次入院。患者感觉十分痛苦，明知道数洗手次数没有必要但是自己控制不住，反复数“12341234---”求治心切。此患者最突出的症状是

  • A．强制性动作存粉裹计虚谅茅
  • B．强迫性动作义睁袄口爬遮毛
  • C．强迫性思维渣圣刑咳撤小演
  • D．刻板动作并甲赴校浮附让幕歼
  • E．模仿动作贺塘行

• 以下哪项不是抑郁症的生物学特征

  • A．精力明显减退互条仗灾渴陕卜献
  • B．失眠、早醒掩录喝赞珠誓衫
  • C．无原因的持续疲乏感础张画切纱粱缴册汉
  • D．出汗思钱垃排吸爆角
  • E．食欲和性欲减退瓜决审

• 一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据

  • A．专家判断法详梨湾才落抵虚
  • B．复本法脾悬
  • C．再测法祥帘寄侦珠担耗
  • D．经验法由献蛇寸逗这蔬酬缴
  • E．评分者法横逐

• 常用于儿童多动症相关的生理心理检查有

  • A．脑电图蝴音鞭工虾
  • B．智力测验菜鞭言
  • C．注意测验榴贩
  • D．行为检查量表彼片童原查蹲心
  • E．以上都是奉约毅川糕营巷纽

• 下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是

  • A．确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册昂悔血坛抹
  • B．确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料懂割口又殊精渣龙凭
  • C．确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册奸趋
  • D．拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册辟呢柳全辜
  • E．确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册化飘首照芹简誓爽吴

• 患者男性，25岁，认为自己具有当国家总理或者国家主席的能力，组织把他安排在这样差的单位工作完全是浪费，是不公正的。此患者存在的症状为

  • A．幻觉拔昂柴
  • B．被害妄想兵摇役扒描催
  • C．关系妄想坡批乓
  • D．夸大妄想咬淋芹铜亮刑秋妨
  • E．影响妄想申系访保污低雅阻环

• 通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是

  • A．专家判定法万蔬里读疏福嫌
  • B．经验法屈胳蠢扣盘嫩流
  • C．测验内法服展霉笔惕哭
  • D．效标关联法渴窜旷欠糠孩厚赢
  • E．功利率法抖咬菜盐称齐

• 心理测验的基本要求是

  • A．测验要具有间接性脸轰轨
  • B．测验要具有相对性抬自瞒阴府拐
  • C．测验要具有客观性扩系破永捆浮
  • D．测验信度瘦卜别受恰芳
  • E．测验效度处易云

• 患者男性，42岁，坚信自己的爱人对自己不忠，为此对配偶进行跟踪、监视，暗中检查配偶的衣服、提包、床单等，以寻找私人通讯的证据。此症状属于

  • A．罪恶妄想渠句
  • B．情感低落墨竖赢别奇凝旋
  • C．嫉妒妄想党怀夹一垮穗钱猜
  • D．关系妄想兄舍球卡豪
  • E．疑病妄想顿典离居刮哑