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• 皮亚杰认为，适应是通过哪两种形式实现的

  • A．顺应和同化博筝肯悲
  • B．顺应和平衡惠幸槐
  • C．同化和平衡鬼遵弃戏码抬出衡绒
  • D．顺应和重新平衡督私奏烂渠
  • E．平衡和重新平衡梨殿匠告肠青宙短续

• 1.5～4英尺，朋友之间交往的距离，指的是

  • A．公众距离墙录
  • B．社交距离丰金患衬毅影杰你
  • C．个人距离粘隶
  • D．亲密距离掌矩矿自船否嘴兄镜
  • E．亲人距离根弄夜素借

• 学步期的主要发展任务是

  • A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现稍铅允筑青听坡县甩
  • B．发展信任感，克服不信任感箱泛学暗晌疲液福础
  • C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现便饰煮徐毁脉招鹅下
  • D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现林颂囊师皇
  • E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现码稳优美

• 婚后适应不包括

  • A．性生活的适应伤否寨
  • B．人际关系的适应纤察言竞名组果殊焰
  • C．夫妻间经济收入的使用安排适良够佩胡便
  • D．孩子出生后家庭生活的适应昏蹄
  • E．夫妻间职业的适应屈压酒宿尸士茅绣外

• 学生在一起完成作业比独立完成作业的效率高，这是

  • A．结伴效应行寨痛藏肿恋触
  • B．观众效应寄闭验
  • C．安慰剂效应无际始烘
  • D．名人效应扔亦控碌局寻辟
  • E．从众效应宾咏慢剩

• 为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是

  • A．潜意识理论款伙萄行舌蹈
  • B．人格动力论舰匆池假
  • C．人格结构论凯皂嚼眉
  • D．人格适应论二嫌付观嘴御循建
  • E．人格发展论烧鹿

• 具体运算阶段的年龄是

  • A．0～2岁算映龄斜杆碗
  • B．2～7岁度距赛绳缺淡
  • C．7～11岁耳懒削审和筐勾七帅
  • D．12～15岁羡拼艰棍
  • E．16～18岁递筹址能

• 关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是

  • A．婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力艰丢帝温抽器
  • B．婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性赔蛇很累幕其窝颗
  • C．婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性旋绸熔忆
  • D．婴儿在6个月以前能辨别大小境段卵
  • E．婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力赞蔬匆

• 作为测量自我的Q分类技术的创立者是

  • A．马斯洛默唯丹
  • B．罗杰斯伴淋颂阶舒盒眉泻
  • C．史蒂文森披茂日丧艺荡
  • D．卡特尔紧招
  • E．弗洛姆燥崖滴

• 下列关于气质的描述，错误的是

  • A．气质是先天的赏求微必光峡
  • B．气质受神经系统活动特性的制约筝葬最当冤累购盟降
  • C．气质无好坏之分谈采遮软场当奖
  • D．不稳定而灵活的神经类型对应的气质是胆汁质窝芬竖体紧留达幼巩
  • E．气质是可以改变的氧地