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• 行为主义的代表人物是

  • A．冯特架境剖希披妹
  • B．弗洛伊德忠袍只贿尘十
  • C．詹姆斯盒度
  • D．华生哥贫尾艺
  • E．韦特海默入她滋吓

• 认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是

  • A．斯金纳易哨漫堤密肺胜余让
  • B．华生佣奸诞
  • C．班杜拉晌昼律屑茫贪领灿粱
  • D．多拉德违绸剧业
  • E．米勒九观自

• 在美国学者舒茨看来，个体的三种基本人际需要分别是

  • A．包容需要、支持需要和感情需要描涝掠逐砌
  • B．理解需要、支持需要和感情需要棒驻
  • C．理解需要、支配需要和感情需要剥兼奴觉就主略奉
  • D．包容需要、支配需要和感情需要讲洽躺险贼戒绘彩
  • E．理解需要、支配需要和情感需要馋厦坏吸网贿基

• 20世纪30年代，将“角色”一词引入社会心理学的是

  • A．弗洛伊德军格皇稀瞎嫂代震吐
  • B．奥地利精神分析学派亏殃瞒宇严点萝
  • C．美国芝加哥学派逮绣育产妙行
  • D．人本主义门算萍乱毯遗
  • E．行为主义滨怠佩勾学换

• 以下哪项不代表群体的特征

  • A．群体成员的社会心理特点千差万别辰锤
  • B．有共同的目标和活动甘农围宗离誓棚区
  • C．成员之间心理相容程度比较高伴该聋
  • D．有调节行为的规范竿肠犯轨扑密轻
  • E．有一定的组织结构透驼炎四辨壤冲模洪

• 婴儿出现第二信号系统是在

  • A．一生下来就有凳义物鼓注荷
  • B．1～3个月纷孕枝型
  • C．6个月以后嫌些座陶探驼饱插
  • D．8个月以后胡热馋刑尝郑删锦免
  • E．1岁以后挺速居竖萌相葬蚁纤

• 是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是

  • A．表面特质外宏摧
  • B．根源特质胀再备
  • C．枢纽特质集赵挥民撇
  • D．核心特质猛帝布酿沾恼列乡文
  • E．次要特质抢庙

• 船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏

  • A．成就动机器辫位额怖注壤盾
  • B．社会赞许性动机洋旬净厂拥涌力充曾
  • C．亲和动机冰公借役猛布翼殖固
  • D．挫折反应伞匹作飞反
  • E．心理防御机制迷框情扫恋诵

• 根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是

  • A．正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率昏贞
  • B．负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加摊竿
  • C．行为受伴随它的强化刺激所控制屡沉疫昼
  • D．行为不强化短时间内不会消退凤歌冰献野净咱低
  • E．强化不及时不利于人的行为发展梅蠢识阀

• 弗洛伊德把精神活动分成的三个层次是

  • A．意识-前意识-后意识状趟巨靠绩振柱返境
  • B．意识-潜意识-后意识气列芬鬼
  • C．意识-前意识-潜意识耻圆闭筒桐印
  • D．前意识-潜意识-前意识起跌率左蔑辉
  • E．以上都是旗零段欺球