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• 学龄期儿童的主要发展任务是

  • A．发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验全放作
  • B．获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现茅辛臣妄点殿果
  • C．获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现捞劫胳刮令
  • D．获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现久俯
  • E．建立自我同一感和防止同一感的混乱寿呜敢允裙县垂

• 心理动力场概念的提出者是

  • A．舒茨课款省已证臂艰储
  • B．柏恩聪锐凉贯间霞乱百义
  • C．费斯廷格轮塔恒休坛谎
  • D．海德名亡暗格俗岔敞
  • E．勒温锦敞

• 个人需要与人交往、归属某一群体，被接纳的需要，这种需要是

  • A．安全需要糊救实才价籍嫂
  • B．生理需要缠日豆柿普障
  • C．社交需要患质梅统淹夫恒头联
  • D．自我实现的需要慢电毙歇书相雹
  • E．尊重需要暑室欢委

• 功能自主概念的提出者是

  • A．卡特尔哨晓
  • B．高登伯格崇兄揉漏茄
  • C．阿尔波特时矮缠案益驳狡宏席
  • D．米歇尔毕疫总躺我炼懒拳
  • E．艾普斯坦兽严

• 每当有人打阿Q，他没能力还手，总是说“儿子打老子”，这属于

  • A．成就动机青房影农恩梨
  • B．社会赞许性动机飞智详望祥番骗
  • C．亲和动机瓦许疯车方橡
  • D．挫折反应带建
  • E．心理防御机制困育违迈

• 关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是

  • A．婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提际牺栗
  • B．婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现左诗畅辆撕墨
  • C．胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作尚芹持煤
  • D．婴儿的动作最早发生在新生儿期减愧形箱估胡古
  • E．婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展杨莲认赴

• 关于老年期认知发展的描述，正确的是

  • A．最早衰退的是视觉件供昂沸床
  • B．味觉在55岁以后的感受性急剧下降厦糠活鹊霸活堡
  • C．视觉在60岁后衰退严重迎时喊邮
  • D．机械记忆减退，回忆力显著下降牌笛丑烈顾驳鞠
  • E．智力全面减退事慨免希成房蜻更

• 情绪状态的分类描述错误的是

  • A．心境、激情和应激是情绪的三种状态挎眯吧棕勒
  • B．心境是人在相对长的一段时间内保持的一种相对持久的情绪状态笛疏俊
  • C．应激会出现“意识狭窄”现象氧脾辛居走呀
  • D．激情是一种强烈的、暴发的、为时短暂的情绪状态逗形已但
  • E．应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应栽补的德

• 柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期，这一划分标准属于

  • A．生理发展标准缴露泳克贤尝封旋掌
  • B．种系演化标准双坝晨苹命砌圈日飘
  • C．智力发展标准木脸页
  • D．人格发展特征标准单耳证良明爬法钩
  • E．活动特点标准驰瞧果死魂妖

• 当中国选手取得冠军时，全场在座的人都沸腾了，这属于情绪状态的

  • A．激情芬辉腰友撑蒸慢
  • B．心境治姓恨来孙
  • C．应激柱造继坊躬塔近攀拍
  • D．冲动浅辛景败雷朗
  • E．快乐锦忆范纷晶规葛