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• 儿童早期的主要发展任务是

  • A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现损信虹削绸家
  • B．发展信任感，克服不信任感测庙
  • C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现力全优盏
  • D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现昌悉
  • E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现梅奸别惧

• 根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是

  • A．特异性信息、重要信息和次要信息钉臣俩捉图路乏
  • B．特异性信息、新颖性信息和常规性信息气激趋需
  • C．一致性信息、共同性信息和时空信息效先屯
  • D．一致性信息、共同性信息和特异性信息娱幻儿劲厘侵
  • E．一致性信息、共同性信息和新颖性信息和慰囊棕政说活

• 构造主义、机能主义和精神分析的共同点是

  • A．都强调对心理元素的研究佣池创
  • B．都强调意识在适应环境中的机能亚照乳
  • C．都把内省法作为主要的研究方法会将士站守岂吃淋搞
  • D．都把意识作为主要研究对象片求摆盆泻歌材效扇
  • E．都认为经验依赖于刺激所形成的模式和经验的组织结构伪驶故竖乐麦供

• 数概念形成和发展的关键年龄是

  • A．0～1岁，3～4岁乳炒三槽
  • B．1～2岁，4～5岁泽岸爸辜扎羞蕉幸肠
  • C．2～3岁，5～6岁裹却仔
  • D．3～4岁，6～7岁捷染盘抖
  • E．4～5岁，7～8岁文起绕语黎量躺妨

• 下列属于阿德勒个体心理学中重要概念的是

  • A．力比多妻酬肌剧扛仔吃
  • B．集体无意识件搭总
  • C．基本焦虑挖害
  • D．追求卓越价鼻都
  • E．存在感因辽餐

• 根据斯金纳的心理发展理论，下面错误的观点是

  • A．正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率是晃拣
  • B．负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加拨完汪
  • C．行为受伴随它的强化刺激所控制扩络
  • D．行为不强化短时间内不会消退屿您用庸
  • E．强化不及时不利于人的行为发展胃妄晋探现叨冻罪

• 某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是

  • A．成功命题佛识用浪
  • B．刺激命题哗猾罗
  • C．价值命题吸斜近漠预混飘淹届
  • D．剥夺与满足命题锻堤赤狼腊捧夏躲农
  • E．侵犯与赞同命题缺惨

• 罗杰斯对健康人格的描述，不包括

  • A．自我经验的开放态度蝇拥遥
  • B．自我的协调术蜓床竹寸波巾形
  • C．机体估价过程简编这己
  • D．无条件积极关注贫时在滑文
  • E．真诚爪整决木辈洋

• 提出无意识说的心理学流派是

  • A．构造主义级赠找凳颂叹页跌
  • B．机能主义耐每透
  • C．行为主义歼嫌颈
  • D．格式塔心理学谱涉栏
  • E．精神分析学派敏佛蹄喷涂礼

• 关于婴儿感觉发展的描述，正确的是

  • A．婴儿3个月时的颜色视觉的基本功能已接近成人水平房轻晚庙乃侄般
  • B． 听觉对于正常、健康的婴儿来讲一生下来就有泄刀腔昂
  • C． 味觉感受器在出生3个月时开始发育广料恒
  • D． 嗅觉感受器在出生后七八个月时已相当成熟，且有了初步的嗅觉反应入艺登
  • E． 婴儿在出生后49天时已具有初步的触觉反应醉胸