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• 艾里克森认为，青年期的主要发展任务是

  • A．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现酸侵葬盛防喝稳雪阿
  • B．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现宁特铺废罪挂
  • C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现喘芒暴
  • D．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现晓坊蚂
  • E．获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现廉扔

• 适应退休生活的心理过程是

  • A．期待期-退休期-稳定期-适应期驴纺蜓嘴绿巾决芳述
  • B．退休期-期待期-适应期-稳定期薄戚浑喉曲县剂创
  • C．退休期-适应期-期待期-稳定期筋仰苗识胀厚赠顶政
  • D．稳定期-退休期-期待期-适应期询倒悄薪练缺奥促
  • E．期待期-退休期-适应期-稳定期摧倡验煌和散条

• 成就动机是指

  • A．个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计堂躲功拉
  • B．个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要汽墓毒
  • C．个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力辞罪疏翁锣
  • D．期望获得他人及其社会的赞扬、承认、肯定和鼓励，即取悦他人的内在心理倾向切绕
  • E．引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力材众

• 弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是

  • A．0～1岁事倍矮智乖项珍强
  • B．1～3岁或称却唱月秘强阶闷
  • C．3～6岁蝴背苏
  • D．6～11岁寿摄穗剥恐朵
  • E．11～13岁整愈

• 为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理

  • A．“代沟”现象览昼葵脚
  • B．原始思维喇呀嚼摘
  • C．文化冲击恐焦糠傅浆
  • D．文化革新辞今
  • E．文化适应丁吓吧谱层少胜缝

• 下列有关人际吸引的表述，正确的是()
  ①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式
  ②人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次
  ③交往频率越高，彼此喜欢的程度越高
  ④真诚是人格的吸引的首要因素

  • A．①②洪晴俭洒鹰台找溜
  • B．①②③盟买胸蚀
  • C．①③④兆棚吗跑软
  • D．①②④隙勺第
  • E．①②③④像手职新袍丹纪接

• 根据马斯洛需要层次论，需要由低到高的五个层次是

  • A．生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要借反燥概墨胜真兽
  • B．生理的需要、归属和爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要侮看凶摧巷
  • C．生理的需要、安全的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要冰剂庸窄
  • D．安全的需要、生理的需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要壶招某
  • E．安全的需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要嚼眠伶来空跨

• 以下是对影响从众的因素的各种说法，正确的是()
  ①个体自我评价低，容易多发从众
  ②个体自信心强，从众较少
  ③性别、智力等因素对从众行为也有很强的影响
  ④群体对个体有较强的凝聚力，则个体容易从众
  ⑤群体成员态度一致，个体容易产生从众行为

  • A．①②③找泉煤确趁奶
  • B．③④⑤廊适湖旬矮
  • C．①③④⑤气馅凶休涂跨
  • D．②③④⑤民似
  • E．①②④⑤图炼胶忘鸽浮早浩戏

• 李白5岁通六甲，7岁观百家；达尔文年轻时被人认为智力低下，以后成为进化论创始人。这说明能力的

  • A．发展水平的差异胜交础却引乞霉席
  • B．表现早晚的差异试岩并舅有
  • C．结构的差异怪冲题即彼贼骨士秤
  • D．性别的差异封起
  • E．以上都不对比忆磁血骤兼

• 在戈夫曼等人看来，心智、自我和社会是密切关联的三种结构和现象，三者形成、维持与发展都以什么来实现

  • A．心理动力场虑抵吨座郎煌烫乞
  • B．社会交换罢桶具昼际顶
  • C．模仿和社会学习坛啊说一液邻捧璃
  • D．群体动力患稿舒朋惯遮倚
  • E．使用符号及符号相互作用陈臂浸怀初伏笛健