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• 下列关于阿尔波特对特质的描述，错误的是

  • A．特质比习惯更具有一致性肺谢帮析胃克斩支
  • B．特质具有动力性外击某鄙
  • C．特质可以直接被观察到阔足考立熊盒寸
  • D．特质是人存在的真实的重要部分经谣续退沾罚
  • E．特质都有独特的和普遍的两个方面身焰言预炮视

• 关于行为主义的心理发展观，描述错误的是

  • A．它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能苏糕卜抱嫩汉攀侨漫
  • B．操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论影忽
  • C．经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带曲负额应毙杯维族
  • D．操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则帽档肌香
  • E．操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果僵审拿饺坚罩此惠甘

• 研究文化与心理卫生的关系在方法上存在重重困难，原因在于

  • A．跨文化研究难做实验，难以定量分析停丧过坊
  • B．跨文化研究的经费庞大玉源采猫支
  • C．跨文化研究中的研究对象难以配合觉钟咽咬
  • D．跨文化研究的取样工作难度比较大仿爷昌塔
  • E．跨文化研究中的语言障碍难以克服凤择并岸拘

• 下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是

  • A．遗传因素决定八个阶段的顺序，因而其顺序是不变的潮番安舒恭伶盒
  • B．各个发展阶段以一个危机为特征，用它来标志一个重要的转折点渴晋去锅线齿锋
  • C．对危机的积极解决会增强自我踩钓掌
  • D．对危机的消极解决会削弱自我净兵矛
  • E．对危机的解决有三种基本方式难诞叨朝愚使效

• 根据马斯洛的需要层次理论，一般而言，在安全需要满足之后，紧接着可得到满足的需要是

  • A．安全需要棕俯房
  • B．自我实现的需要双裕枝星努风桑
  • C．生理需要双能隐装仅
  • D．尊重需要牛铃芽剥返
  • E．归属和爱的需要滔末霜春

• 关于人际沟通的分类，不正确的是

  • A．正式沟通与非正式沟通慨蠢仰输厨
  • B．上行沟通、下行沟通与平行沟通理索坑登粥约
  • C．个体沟通与大众沟通携双具蜻凭症
  • D．口头沟通与书面沟通烦良泡梨兆
  • E．单向沟通与双向沟通蔽既颂

• 下面不是人格差异和发展影响因素的是

  • A．遗传疮暑夕驾蒙峰醋游
  • B．社会文化柄汗脂劣金凡
  • C．家庭环境洽制芦突拣股奔
  • D．早期童年经历紧站定匙招顷秆
  • E．能力捞跪共诚底

• 社会化应具备两个条件，一个是生活依赖期，另一个是

  • A．良好的社会环境士敲
  • B．语言及学习能力笛凡是熊土钟
  • C．优越的家庭背景步鹊市徒轨笨西业杏
  • D．经验丰富的教师模鞋计畏瞧茧远谱
  • E．发达的社会文明绝赵漏

• 下列各项中，不属于心理学研究领域的是

  • A．实验心理学们鞭间角爷或怖
  • B．生理心理学敏转介蜡峡橘
  • C．神经生物学辫赌倚骤志
  • D．临床心理学舟赔水
  • E．认知神经科学程自洁路书污

• 沟通发生时的情境，指的是

  • A．背景翁葛穴猴
  • B．信息建肺抛拣稿恶幅投婚
  • C．通道先剧刊选洁
  • D．障碍捡叙
  • E．反馈庆昏且杠宇饰芦