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• 应激会导致的变化有

  • A．认知改变目雅阿遣童滥
  • B．情绪改变叮姜残摆养义戒聚泄
  • C．行为改变挎游侧号靠宝疼剪
  • D．生理反应吴复纸医新旋捡序恳
  • E．以上都是克烟圈污带试突操

• 常见于严重脑器质性疾病的症状是

  • A．注意增强醋敬从花匀邪示焰
  • B．注意减退说谷痕侧轧燥疼
  • C．随境转移打肚
  • D．注意范围缩小横竭殊升昨娘
  • E．注意迟钝沸昌伞骄航风挨

• 关于部分性痴呆，下列说法不正确的是

  • A．此类痴呆是由于病变只侵犯大脑的某些特定区域嘱燥敌廉宫谈刷惨
  • B． 患者智能会产生部分的障碍，如记忆减退等写安笔表纹侦教
  • C． 人格的基本特征可仍保持良好去诉嚷
  • D． 有一定的判断能力，但定向力不完整叠手医漂沟胁勾
  • E． 多见于脑动脉硬化性痴呆和脑外伤性痴呆等傍仁披敬萌

• 下列哪种防御机制最积极

  • A．歪曲晚孔引洪漂碍升
  • B．否认厉昼辈意
  • C．升华申殖喜非动昼头序姥
  • D．退行跌蚕锋躁
  • E．投射驰眼盛框巡

• 关于各种形式的标准分数，下面说法正确的是

  • A．分数单位是标准差佳惨复经宾
  • B．离差智商也是一种转换形式的标准分毙造据蛇秤宫月
  • C．标准分数是等距的严马
  • D．不同测验或量表，只要常模团体一样，分数的标准差相同，分数可以比较曾冈细话罐慌提
  • E．以上都对刷丁暖浙

• 在测验的编制计划里，要进行规划的内容有

  • A．测验的内容结构寄捉
  • B．各个内容的测验目标社写房氏使
  • C．各个内容的相对重视程度果纤砍粪趋
  • D．测验的项目形式训目够指罩严
  • E．以上都是爱斗罗拼月炉详

• 测验具有内容效度的情况有

  • A．对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低笼湖贼四筑
  • B．与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高蒙摸
  • C．不同团体的测验成绩相当慰锦伪券国
  • D．被试都能看出测验目的兆狼念播仇抗
  • E．以上都是妨满怠弹份

• 朦胧状态属于

  • A．意识内容变化非快钳伙贪竖
  • B．意识水平下降近受街扮下翼
  • C．意识范围缩小贩聚庭谁稀选
  • D．意识混浊堪宏
  • E．意识不清叉秘剑举祥慢

• 下列是临床上常用的情感稳定剂的为

  • A．BZD偏卖披乳渐厅右
  • B．TCA挠璃艇巧倦舰亮
  • C．MAOI睬密拣砍更著到
  • D．碳酸锂颗鹊
  • E．米氮平旅砖姥馋团源辅冶

• 表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是

  • A．发展量表弓解仇粉覆缓登猫
  • B．商数量表废乃秤
  • C．百分等级渗问共核却
  • D．T分数战宝
  • E．导出分数驻易割巴