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• 社会心理学的研究对象可分为的三个层面是

  • A．个体层面，群体层面，社会层面结衔剥晨怪测妇呢捐
  • B．个体层面，民族层面，社会层面崖羽
  • C．群体层面，社会层面，民族层面它盈
  • D．个体层面，群体层面，种族层面哄忧南伏释割夸公
  • E．群体层面，种族层面，社会层面夫滔

• 由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象是

  • A．角色失败查冻旗衫款士
  • B．角色同一性垄锹习藏今俭伶垂肆
  • C．角色冲突贷荒
  • D．角色不清姑液突哀王
  • E．角色中断洁轿葵搜

• 下面有关长时记忆的描述错误的是

  • A．容量没有限度，来源大部分是对短时记忆内容的加工誓息竿滥库五瞧钟弦
  • B．是一种永久性的存储悼假
  • C．编码只有语义编码怪驳杏要
  • D．信息提取的方式为再认和回忆考牢志
  • E．它的保存时间长，从1分钟到几年，甚至终身盛赌覆捕扒析援

• “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是

  • A．感觉运动阶段洁抹捞庙操
  • B．前运算思维阶段威邻
  • C．具体运算思维阶段尾音
  • D．形式运算思维阶段蚂圣忘搁毛尤欢宾吵
  • E．无思维阶段帅便姿赚禽岂

• 社会交换理论的创始人是

  • A．霍曼斯达多绸所
  • B．布劳醉输眨的睁腔金浪效
  • C．埃莫森轮潮嫁删映欺唐
  • D．多拉德矩践孟煌钟馋
  • E．詹姆斯才机状咽减丝工左

• 心理学家勒温认为，构成心理动力场的是

  • A．外部环境和心理环境律爹弟作死责遣
  • B．心理环境和内部个人区域裹盗辆野驴
  • C．外部环境和内部个人区域蜻械滔遥赔穿刘源
  • D．外部环境、心理环境和内部个人区域疏叶幻梳三拴恨痛雪
  • E．以上都不是普租俩

• 艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是

  • A．婴儿期毒烘芹
  • B．学步期单诵置楼
  • C．儿童早期左潮下晕现
  • D．学龄期扎旦仗跳卫余扫
  • E．青年期辰尺络

• 关于泛化理解错误的是

  • A．一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化驶矩茂轧古袜袜样
  • B．泛化是对事物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应巨后早云备
  • C．泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应撇钥泽护攀注露丝
  • D．与泛化互补的过程是辨别燕斜模轮塘呜
  • E．新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应腔胆赠

• 不属于群体功能的是

  • A．组织功能挪煤呼监净
  • B．协调功能贿屡量叹
  • C．团结功能坛坟馆虹操努帆
  • D．教育功能怒息吴己廊小厨
  • E．激励功能沃剂遣膊已哑悔

• 根据马斯洛的需要层次理论，在种族进化中，比尊重需要出现稍早些的需要是

  • A．安全需要材忘偏祸佛嫂
  • B．自我实现的需要梯株倾卫抓幼贺垄塘
  • C．生理需要姨贝调
  • D．尊重需要埋麻锹慨竞
  • E．归属和爱的需要颗蜂秀