您可能感兴趣的相关话题

• 以下观点符合人本主义心理学理论的有()
  ①人的五种需要由低到高排列
  ②低层次需要满足后高层次需要产生
  ③高层次需要产生后，低层次需要仍然存在，但强度减弱
  ④不同心理发展水平的人动机结构不同，占优势的需要影响行为
  ⑤心理需求层次的发展也存在例外，比如为实现高的理想而牺牲基本需求乃至生命

  • A．①②③羊四
  • B．①②③⑤部畏如寻企摩
  • C．①②③④盟亿至农拿先养仆
  • D．①②③④⑤秃葵箱缸盐怒涝才睡
  • E．②③④⑤缓隐斤屑

• 下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是

  • A．各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征土税迁
  • B．由于各种因素，阶段可以提前和推迟斥峡撕谜柄巴纤尝
  • C．各阶段的出现，从低到高是有一定的次序得派
  • D．每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件烂遇披询丙怖敬
  • E．每个阶段之间都是截然分开的橘宴容减型

• 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则()
  ①相互性原则
  ②自我保护价值原则
  ③包容原则
  ④交换性原则
  ⑤沟通原则

  • A．①⑤俩刷
  • B．②④暴浇嫩迎倡朴咳
  • C．③④薄挡纵天羊误
  • D．②③久和朵关凡毫
  • E．③⑤糟梁终平追

• 张同学在参加外资公司的面试前，精心地修饰自己，想给考官留下一个好印象，这是运用了社会心理学中印象管理的

  • A．近因效应踪燕敞糕堆赚菜深
  • B．首因效应热岁先向宿
  • C．光环效应俩浊惊撤谊害广
  • D．刻板印象与定型旁胞粉踏病崖
  • E．晕轮效应忍龙彼炉脑疲

• 情绪研究的维度是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒细柔篇知蠢扩
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度植朗
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀允格夏略挖管勿拣
  • D．心境、激情、应激箱但吼
  • E．积极情绪、消极情绪僵蚁旅洲党清替耗能

• 下列有关强化理论的观点，不正确的是

  • A．强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用馅黑摆
  • B．正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用反考我烧气筒
  • C．强化分为正强化和负强化假滴砖式自攻路挥
  • D．个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验歌标姿欠伶眠官诸
  • E．人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标马陈害

• 关于生物进化的正确陈述是

  • A．是在时间进程中个体基因的改变迹燕丁锡忌酬饿
  • B．是由于有机体和环境长期交互作用的结果尺煎扔匠趟洲读第构
  • C．适应环境行为的遗传基因被全部保留下来油外导
  • D．内部环境提供基因表达的可能性朱樱拳期予仓托斧道
  • E．适应环境行为在人的童年期是稳定不变的简亭

• 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是

  • A．提出了心理性欲发展阶段学说友觉联吊
  • B．对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究摩藏优禁到牢
  • C．认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力钻雄
  • D．根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准们吨
  • E．认为心理发展经历八个阶段块偏屑虽倚储徐脂妖

• 主要的功能是调节自主神经系统功能，对运动、感觉、情绪、体温和内分泌均有影响的是大脑的哪一部位

  • A．额叶猎欧蛙撑胜比
  • B．顶叶愚燃惯
  • C．枕叶夕瞒锐临洗
  • D．边缘系统白贺劲
  • E．丘脑电煮桶断寸缓

• 司马迁身受腐刑，但仍然完成了《史记》的撰写而流芳百世，这种心理防御机制叫做

  • A．升华财相户锐
  • B．反向因伯
  • C．幽默辫家绵山殖锯肾
  • D．否定搜家眉岭凡拍
  • E．投射洒遵出失锹捆