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• 不属于群体功能的是

  • A．组织功能镇石丽厦兴溉抬运
  • B．协调功能待约责家
  • C．团结功能匹拣
  • D．教育功能斑陪荐栏墨
  • E．激励功能冷箭坡澡

• 下列体现成年期认知发展情况的是

  • A．成年人的智力较青少年有进一步的提高深面
  • B．成年初期，个体的观察力具有主动性、单维性和短暂性的特点血捧腊
  • C．记忆力全面下降珍削售
  • D．在想象力上，个体想象中的合理成分及创造性成分明显增加轰敞扮决都骆撞肉
  • E．成年中期，在智力操作方式上以抽象逻辑思维为主群志

• 下列不是人格差异和发展的影响因素的是

  • A．遗传皱福
  • B．自然环境醒悔闸虏撑让
  • C．社会文化虾小这薪挖梦
  • D．家庭文化未止竭茎膨楼顿橘侨
  • E．早期童年经历侨起

• 主要的功能是调节自主神经系统功能，对运动、感觉、情绪、体温和内分泌均有影响的是大脑的哪一部位

  • A．额叶漂泡挡浮北
  • B．顶叶互谨秧棋郊柜敞彻
  • C．枕叶叶代栋愁芬找栋始
  • D．边缘系统跨抢技奴财
  • E．丘脑泊促

• 边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态

  • A．历时态边际人，跨空间边际人劫痰三久
  • B．历时态边际人，共时态边际人漫巩淋些趟
  • C．跨时态边际人，共时态边际人均战
  • D．历时态边际人，跨时态边际人垒妈潜桶司钞愁
  • E．跨时态边际人，跨空间边际人改尽

• 关于原始情绪的种类，正确的是

  • A．主观体验、外部表现、生理唤醒旺修
  • B．强度、肌张力水平、快感度、复杂度指攻业
  • C．愤怒、快乐、恐惧、悲哀圈杨懂
  • D．心境、激情、应激钢携依
  • E．积极情绪、消极情绪八张况睬

• 下列对弗洛伊德理论的批评，不公允的是

  • A．潜意识的思想不是新东西冷唇刺日
  • B．该理论过于主观，完全不可验证丽触瘦围层续糖
  • C．使用了不具代表性的数据建立他的理论乎闸脂紫弯额拥
  • D．过分强调本能顺陪险玩截秆
  • E．对普遍的人性消极面的描述薄帆捧春吓访粗届

• 弗洛伊德把焦虑分为

  • A．神经症性焦虑、特质焦虑、现实焦虑督艘将捐
  • B．神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑屯疏告漆粮病红仓操
  • C．基本焦虑、特质焦虑、道德焦虑糠翻
  • D．特质焦虑、道德焦虑、现实焦虑纤富庄赶
  • E．基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑造鲜狐撇骨销

• 试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是

  • A．侵犯-挫折假说魂炮透厚薄俘莲庄
  • B．态度改变的劝说情景模式热剪舍裹饮
  • C．本能论兰狱煤
  • D．模仿与社会学习理论气截少
  • E．平衡理论鱼裳侨广恨庄袄亏

• 船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏

  • A．成就动机余凯苏窃上
  • B．社会赞许性动机闲光稀显脖踩凶午
  • C．亲和动机瑞矩活搂刻字
  • D．挫折反应涂关副贷术
  • E．心理防御机制零澡基要什