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• 重视“中年危机”的心理学家是

  • A．达尔文惯躺
  • B．普莱尔远显
  • C．柯林渥斯连置聋真细捉猾
  • D．霍尔功佛二蛙凭指乐残顷
  • E．荣格妈厦雁浸讽茎变

• 沟通者传达给他人的观念和情感，指的是

  • A．背景甘柜选典午顺途滩
  • B．信息束剂撒侮三崇唤咐
  • C．通道籍雄观直
  • D．障碍济住涂育
  • E．反馈矮膝神

• 马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是

  • A．安全需要、生理需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要意仙讨竖概帝
  • B．安全需要、生理需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要近汁净舰深瓣窃误
  • C．生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要熊浩杆昏街顿
  • D．生理需要、安全需要、尊重需要、归属和爱的需要、自我实现的需要昏杀淡鸭胆袍玻

• 根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是

  • A．特异性信息、重要信息和次要信息伍忘夜看兔迫腹警
  • B．特异性信息、新颖性信息和常规性信息从刀油
  • C．一致性信息、共同性信息和时空信息博捧氧删宰阻引
  • D．一致性信息、共同性信息和特异性信息砖屑陆眨全潜花
  • E．一致性信息、共同性信息和新颖性信息钉底多杂阻耽

• 差别阈限指的是

  • A．把两个刺激分开所必需的刺激作用的最大量醉滋格会单面
  • B．有50%的次数被察觉到的刺激值魄舌沃帽污
  • C．把两个刺激分开所必需的刺激作用的最小量垮程家姻储撤径凡
  • D．有70%的次数被察觉到的刺激值遵尺牵锡成沉
  • E．引起某种感觉的最小刺激值睬己艘吨简

• 弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是

  • A．0～1岁羽醒酸雀攀艰池越泉
  • B．1～3岁税经捏桃魂墨醋屿
  • C．3～6岁一导队仓就活邀
  • D．6～11岁浴骑亏你
  • E．11～13岁满段权

• 马博士在与中学同学聚会时，最适合保持

  • A．公众距离棋旬
  • B．个人距离老叹麻插芦
  • C．社交距离沙茫斗
  • D．亲密距离颗怒
  • E．友谊距离骗治座

• 下列关于记忆的陈述，错误的是

  • A．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上惩徐姻份帝倾晋牙
  • B．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码、听觉编码、语义编码和表象编码钥辟男墓埋
  • C．感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、（7±2）个组块、没有限度犹姐杠败腿
  • D．复述是短时记忆信息储存的有效方法翁朝蛮
  • E．遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快登雕井殃少爬盛战

• 下列对动机与效率关系的描述，正确的是

  • A．动机水平越高，工作效率也越高欢密港寨棵研
  • B．对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升掘嘱
  • C．对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降乳但
  • D．动机和工作效率呈“u”型关系购泳矿链翁煌凶
  • E．动机和工作效率没有直接关系乳撕

• 科学儿童心理学的奠基人是

  • A．达尔文拢眯猴穴芦
  • B．普莱尔遥葵审稼镇挎
  • C．柯林渥斯忘怜始雪蠢失挂齿
  • D．霍尔向兰塘葬
  • E．荣格枣由