您可能感兴趣的相关话题

• 关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是

  • A．模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏一有规则的游戏宗盐孝植
  • B．模仿性游戏一角色性游戏一表演性游戏一有规则的游戏米粱赤道兼启推
  • C．表演性游戏一模仿性游戏一角色性游戏一有规则的游戏极磨夹蛋值趋卫勾缓
  • D．表演性游戏一角色性游戏一模仿性游戏一有规则的游戏醉征评女鸽狼界恶具
  • E．有规则的游戏一模仿性游戏一表演性游戏一角色性游戏泰票牵挽忽浅臭

• 作为测量自我的Q分类技术的创立者是

  • A．马斯洛乒剪王郑脾疆触
  • B．罗杰斯磨胞诉醉塔址巾
  • C．史蒂文森圾渗诞辫路毅乡绕
  • D．卡特尔痛撇屋臂秒八酱栗
  • E．弗洛姆单贷援薄阁恩

• 行为主义人格理论强调

  • A．追求卓越是人格发展的首要动力乌率罢眯蠢菊
  • B．情境对行为的决定作用侮俗炸五咐得妄柴角
  • C．环境与人格的交互作用决定了人的行为揉霸屯
  • D．特质是人格结构的基本单位烦局牌
  • E．人格的差异源于认知结构的差异间近阵

• 观察别人行为后所受到的强化，叫做

  • A．替代性强化粗陕勉腐鞠
  • B．直接强化胀拒跟吩鲁妇堵娱想
  • C．自我强化储杀芳项摇栽咬
  • D．部分强化省件须轰矛惯研园
  • E．负强化少与饿

• 一般人们习惯于从哪三个重要方面来进行归因()
  ①内部与外部
  ②真实与虚假
  ③稳定性与易变性
  ④全面与片面
  ⑤可控程度

  • A．①②③竖位况足岭亏损放会
  • B．②③⑤胳私关芦厅示廊
  • C．①③④帖丝献堡栗音辆烤
  • D．①③⑤资螺非持诱承惜斤增
  • E．①④⑤隐空祖炒搏舱议佩眯

• 在当代人格心理学中，特质概念的提出者是

  • A．卡特尔零含裙弯胀没询当替
  • B．阿尔波特河拒
  • C．高登伯格煎浸
  • D．米歇尔识废塔灰殃赞路谣
  • E．艾普斯坦抄旅

• 在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是

  • A．本能论佩费格堵赢交名绍浊
  • B．唤醒理论丁石最望淹囊
  • C．驱力降低理论狠肺诊触捧呢穗惜天
  • D．诱因理论面抛宴索
  • E．认知理论鞠奏某漠触

• 格式塔心理学的代表人物是

  • A．冯特振脊贡
  • B．弗洛伊德闪断串执
  • C．詹姆斯剖归券先灾伏驶掏镜
  • D．华生垃语震由洞然灭辩
  • E．韦特海默低午膊画拒未廊

• 婴儿出现第二信号系统是在

  • A．一生下来就有迎失染猪咳
  • B．1～3个月变寇鬼直粥蹦朵衰原
  • C．6个月以后托察
  • D．8个月以后懒宰松束总讽舍耕
  • E．1岁以后递贿毛旋菊役

• 提供群体凝聚力有多种途径，说法不正确的是

  • A．搞好领导集体建设，实行民主领导摘殊
  • B．重视情感激励下疗等温
  • C．强化群体规范胆长粗宪扫
  • D．加强合作，避免竞争虎待针嫁书盯古忙
  • E．利用外部影响荷聪罐羊辰幼足亦乔