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  • D．自我同一性-角色混乱券求
  • E．亲密-孤独鄙王瞒郎富惠所糟

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  • A．按社会常模或以对方的好恶表现自己旨几工粗余
  • B．隐藏自我交弯踢
  • C．按社会期待表现自己坊注遭郎深
  • D．投人所好隙心想转艇
  • E．伪装自己完立享

• 海德提出的著名理论是

  • A．侵犯-挫折假说侨敞
  • B．态度改变的劝说情景模式摔挺气
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  • A．潜意识理论矩剪
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  • D．单光子发射型计算机断层摄影（SPECT）东榨绵私泳刃英搬
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• 功能自主概念的提出者是

  • A．卡特尔苗仁号因糠惊疾四
  • B．高登伯格鹊怖攀验抱墨虏唇驴
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• 关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是

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  • B．新生儿有了再认表现匙窃忧茧划舱教飞
  • C．3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久垫刻亚茎杂巴
  • D．6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展纽猾年悟碍桥袍
  • E．12个月以后的延迟模仿能力产生俘妙女耳录

• 塑造程序的一个重要特点是

  • A．维持强化标准不变除讯誓授注
  • B．突然提高强化标准喷墓
  • C．逐渐提高强化标准榴管恳湖指郑立袜
  • D．逐渐降低强化标准焰厉离
  • E．突然降低强化标准衣没傅

• 下列对意识的理解，正确的是

  • A．意识是一种知觉剖隔矛煮热从令
  • B．意识包括感觉、知觉、记忆、思维等男治东薄
  • C．意识是一种心理状态，可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平常牛灵帅限厅警
  • D．意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用晓刑剑怠刚
  • E．意识就是对外部事物或现象的觉察阿耍梦紧