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• 假设演绎法中，推出的经验证据成立，则

  • A．假设尚不能成立腾淹忽寿客装躺盏
  • B．假设必定成立倍袭馒猫驱汤具械
  • C．假设可能成立贺庸甩缺
  • D．假设本身难以推论鲜字
  • E．假设尚待更多证据蔬廊势殖胖

• 下列哪一点是流行病实验研究不具备的

  • A．是前瞻性研究，必须随访观察实验结果楚疲
  • B．实验组和对照组是自然形成的预猛
  • C．必须有干预措施吴酷链愧尚禽肃图度
  • D．有严格的平行可比的对照佣寻烤需气欲谣悔含
  • E．须随机化分组基映铃瑞

• 养子分析是

  • A．通过比较养子与一般儿童某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小飘潮山醉
  • B．通过比较养子与一般成人某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小黎筒氏勿案继锋捷沟
  • C．通过比较养子与其同胞及生身父母的相似性和与其寄养同胞或寄养父母的相似性，研究某种疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小父实
  • D．通过比较养子与其寄养同胞的成长环境的相似性，研究某种疾病或遗传性状发病过程中环境因素相对作用的大小毅敢泰池玻寿
  • E．通过比较养子与其出身同胞某种疾病或遗传性状的差异，研究该疾病或遗传性状发病过程中遗传因素和环境因素相对作用的大小貌锤犯

• 评价某致病因素对人群危害程度使用

  • A．RR跟慰皮完
  • B．AR跟跃染
  • C．PAR恰引救
  • D．AR%弟付答厂姿飘
  • E．死亡比例霞讲乎前根汽炉吵

• 队列研究的最大优点是

  • A．较直接验证病因与疾病的因果关系巷添停锯部冶
  • B．发生偏倚的机会少愁亏壳很伙
  • C．对较多的人进行较长时间的随访冈衡
  • D．控制混淆因子的作用易实现洲斩枝
  • E．研究的结果常能代表全人群兰锁调仰封析

• 不属于社会医学研究内容的是

  • A．卫生服务状况慰穿法级
  • B．卫生行为昌丢想雀站彩煌里
  • C．社会卫生政策丈荡今避休
  • D．社会危险因素底糖敬旋盏
  • E．临床诊治方法乡跌练愉勾码锹诱

• 盖林（Guerin）是

  • A．德国人阵叔灵吊少
  • B．英国人痛怖冷这
  • C．美国人雀态
  • D．法国人辱疫歉糟远软
  • E．瑞典人仓勿牺窄斩

• 暴露与疾病由于有共同的原因而产生的关联是

  • A．间接因果关联民泊艰父勇悄帮艇
  • B．继发关联扶较老堡劝界搞样
  • C．直接因果关联贩狭假捷甚
  • D．偶然关联砌叉尽班台傲原亏口
  • E．统计学关联默框

• 回忆偏倚与报告偏倚的区别在于

  • A．回忆偏倚是研究对象故意不回忆真实情况造成，报告偏倚是研究对象故意不报告真实情况造成灰喊青丈宫错躬丈
  • B．回忆偏倚在病例对照研究中最常见，报告偏倚在队列研究中最常见蛮咸
  • C．回忆偏倚在病例对照研究中最常见，报告偏倚在干预研究中最常见渐毫桑蒸王慈威之
  • D．回忆偏倚是研究对象不能准确、完整地回忆以往发生的事情和经历时所产生；报告偏倚是研究对象有意扩大或缩小某些信息造成的偏倚优倍连
  • E．回忆偏倚是由于调查的事件发生率较低，未留下深刻的印象，研究对象不能很好的回忆起来，而报告偏倚是因为调查事件发生很久，记忆不清，没有报告镇民溪缩韵宣

• 现代流行病学的内容包括

  • A．传染性疾病赴盒锋则苦脏炒女
  • B．非传染性疾病贪元
  • C．慢性病较纷
  • D．以上都是课坏卡
  • E．以上都不是刮哪炕夹残丘箭协