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• "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种

  • A．讲授法爸矮脏腹题斤
  • B．谈话法泡境驼商胜嫩愈矛骤
  • C．讨论法翻捷拒
  • D．同伴教育法剧丙诉铸炎殿趴
  • E．演示与练习法束竞窗莫鉴格样滔

• 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的

  • A．社区诊断抓灶角践治便疮拣
  • B．流行病学诊断责爸男垦精绸空谢
  • C．行为与环境诊断洁嘉时厌姑码追顿穗
  • D．教育与生态诊断盆乒收筛灯奇坝哗
  • E．管理与政策诊断聪崖北绞挂燃栗骄坦

• 健康促进的基本内涵包括

  • A．个人行为改变极田跃掘名朵
  • B．政府行为（社会环境）改变匪勇籍叉砖府
  • C．家庭行为改变完冷诉赤气昨闭
  • D．某一特殊人群的行为改变昼护肌柱入衰锈呈
  • E．个人行为改变和政府行为（社会环境）改变两个方面犯乔逝

• 在健康促进定义中的"生态学"是指

  • A．能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系死敢掉绣态
  • B．人类所生存的自然环境猴览牢
  • C．有助于健康改善的保健制度容货价右配蠢混怖立
  • D．健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统逢迈厂言破又庄
  • E．以上都不正确几沾境路

• 健康教育与健康促进的目的是

  • A．开展健康传播厉镇刮框怒剧糟惊
  • B．增加卫生保健知识劝侵师奏萌碑
  • C．建立正确的健康观念白题
  • D．形成有益于健康的行为奥虑累秒骡斯栋
  • E．提供物质环境支持膛采鼓俩没喂担胳缺

• 健康教育计划的核心是

  • A．需要超谨捎妈
  • B．目标农赔负贡汁苏
  • C．方向拜乡督楼链根提睛柳
  • D．制定策略栏唯波
  • E．目的窗时驱猜忙雾

• "您今天感觉怎么样？"属于()提问

  • A．封闭式炕遍
  • B．开放式惊术镜桶史纸像盐击
  • C．探索式友协葛馅这息寇电捡
  • D．倾向性哄浮吹羡都笑
  • E．复合式博昨苏感榨誉拉

• 医务人员对开展母乳喂养的母亲给予鼓励，属于

  • A．脱敏法郊资押馆
  • B．示范法谎蛋恩检顿峡惧棉瑞
  • C．厌恶法愿用怀沾壤隐勉菜廉
  • D．强化法谈也僻北旁
  • E．消除法楼茂饶友吨练迟菊

• 健康相关行为的含义是

  • A．与健康有关的行为民以座呈择区怕驶
  • B．与疾病有关的行为丢很辟惯因崭进拥
  • C．与健康和疾病有关的行为猜凉乒领骑滤
  • D．危害健康的行为阶空毕犹时除炼摩
  • E．促进健康的行为索余

• 行为矫正的三大要素是

  • A．内容、条件和过程胞血亦
  • B．对象、医生和居民争炊呼昨爪
  • C．目标、措施和手段奋七寻驳荡诵梳哨兰
  • D．情景、对象和医生珍尝昨
  • E．对象、环境和过程约禽胆厨