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• 健康教育培训的对象包括

  • A．各类兼职健康教育人员戚垮
  • B．患者魔虾
  • C．各级健康教育专业人员升作谊菌蹈浸叛溉超
  • D．患者家属余摄尺篮
  • E．志愿者黑抬截缠歇善惊

• 下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是

  • A．两者实质上是等同的填峡液脉叨
  • B．健康教育与卫生宣教是包容与被包容关系鼓框棋翠竭
  • C．卫生宣传是健康教育的重要手段魔厚婶逃壶
  • D．卫生宣传较健康教育更为广泛幻害
  • E．健康教育是卫生宣传的重要手段盒女扩旱期姓馆

• 下列哪些属于高血压健康教育的强化因素

  • A．医务人员对患者的健康教育属铜
  • B．中学生的知识与技能培训范锈宇移矮潮宽椒滨
  • C．家庭成员的支持甚匠驴将
  • D．各级领导的关心、支持么规吼疲短架
  • E．以上均是糠穷脆泡

• 在健康教育干预的项目人员培训中，培训效果评价包括哪几个层次

  • A．形成评价纯怨半温谊吉
  • B．过程评价片赛拴很探崇
  • C．结局评价这持烈慨机
  • D．远期效果评价抓顾
  • E．近期效果评价版勤该杯巾璃段稻

• 下列哪些途径不会传播HIV

  • A．与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐何纸扰休抖汤众睡河
  • B．与艾滋病病人或HIV感染者握手伟父渐着蠢题桐
  • C．与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具终透改恶塔辆社任炎
  • D．与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻进较夹织爽斤注裹
  • E．与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器备练酸忍

• 下列哪些属于促进健康行为中的预警行为

  • A．意外事故发生后自救肥竭冻骤如垒快察脖
  • B．驾车使用安全带艺尾繁匀初浮椅怕
  • C．不接触疫水杜萍伯领勿蚊暴
  • D．饭前便后洗手枪阔垃柳同
  • E．定期体检波辱世碗宣阿舅读

• 关于健康教育学，下列说法正确的是

  • A．健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就恼鸭晃在劣之床奔
  • B．健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科案尾照肃
  • C．健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学馋描献醋歌
  • D．健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律释伴炉佩鹊岩纸的
  • E．健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施刚损赵馅橡览

• 下列哪些属于同伴教育法的适用范围

  • A．艾滋病预防教育摇肺煌
  • B．营养改善计划扣晨翼
  • C．社会教育难计
  • D．预防和控制药物滥用邮刊挣乃槽淹零
  • E．劝阻吸烟达繁

• 下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧

  • A．避免隐杀赤了致驴
  • B．推迟碍全刑棋汽征料柜触
  • C．分心蚕恼勤
  • D．回避良怕
  • E．接受制狠震字爸摇

• 影响行为的社会环境包括

  • A．经济状况佛避再率
  • B．社会人口纽纸棚地撒微眉记
  • C．法律法规贷顺它橘残治多庙沉
  • D．社会制度谅眼仅渔返伏拆
  • E．社会思想意识撇唐