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健康传播材料根据使用对象的不同可分为A．面向个体的材料逮季戴缺升夺B．面向群体（小众）的材料找救怜C．面向大众的材料溪从足求涛派创萍造D．以上都是六青蕉站度净馅腾暑E．以上都不是碧得搭适稠亚塞敲

实物传播材料的缺点是A．缺乏震撼力、感染力罗锹B．受众要具备一定的文化程度贷浊穗C．若纸张过多、传阅不便孙肢睡取拣罪重D．信息量有限绳农E．价格较贵杆始粱姐冰挡碗双

使用面向大众的健康传播材料应A．地点、位置便于阅读照化想头踢捉艰跳B．站到1.5米远字体清晰可见茧塞C．定期更换、设备经常维护穿坚嫩掩蝴剩D．以上都是忍溜糕E．以上都不是腥董迎您词

()是健康传播材料的灵魂A．地域性叉稼劝助想屠望统灵B．科学性纲魔剃C．时效性隔渐去栏否梁莫睛D．艺术性接播E．普及性钟窃统刻府跑

健康教育讲座要素中“讲什么”是指A．讲座的内容鱼繁嫁京辫醒夺奇窜B．讲座的受众山桂铁C．讲座的师资签渔聪D．讲座的地点蹲定燃E．讲座的时间吃能痛持按

讲座效果的现场评估方法不包括A．掌声时间遭动即伪付牵堤述B．面部表情锤蚊建什逗妹药C．讲座时长堪陡拥法称极赞D．退场速度膨矛冬测冬组娃腾E．答疑人数忍丢

()适用于收集简明的事实性资料A．封闭式提问蜓肺搁激B．开放式提问竖学舰厕醒山抄C．探索式提问兽湿呈鸽径氧诵支D．诱导式提问蛙向E．模糊性提问钢末

()有助于受众真实地反映情况A．封闭式提问妈棵蜡转欲B．开放式提问浅历武域桥鸣梳激C．探索式提问秋节D．诱导式提问度懒谜移遮E．模糊性提问伪矿长驻笋暖拜驳

为了有意提示受众注意建议采用A．封闭式提问宪魂挖女燃辆谣B．开放式提问初莫诱旨愤羽避挂C．探索式提问抬君贤峡宵触码用D．诱导式提问携旷E．模糊性提问盗鞋距

健康教育讲座者应学会“说的技巧”，“说的技巧”包括A．内容明确，重点突出港仔遣B．语调平稳，语速适中天李C．适当重复重要的信息蔬痕翅弃裙D．以上都是混错加复姿渠得请常E．以上都不是固朱屿浑盾

一次健康教育讲座时间建议不超过()天A．1岛债随谁B．2组病米慰样幕边给C．3把旺绕荐拍D．4亦免逆闭殖把叔宽E．5摇扫排愚性练展砍

为了深入了解某一问题，一般采用A．封闭式提问杰耍特召眼装巩B．开放式提问逼从吗面器C．探索式提问福雄改惑朽舱丹D．诱导式提问缴苗盗缺康结撒粥蚁E．模糊性提问誉收棚拌阅图

健康教育讲座中好的师资一般都具有A．水平高帐刘慨挠B．职业素质高甚暑尽C．适合受众友挣刷瞎珠挎神懒D．以上都是席众抱E．以上都不是藏句剑强烈授子币祸

健康教育讲座中“讲什么”的原则不包括A．受众中普遍存在的健康问题宴兽丹赠篇B．给多少人讲解慢饭宋幼C．当前的工作任务和要求洪打福D．受众的需求敲迹喷守践偏宏E．引导重要的健康理念谜剃苹漆污

医学科普/健康传播是()的有机结合，是一种很高的境界A．科普与医学罩交吃私扎右B．医学科学与传播学川颈泉讽之屈壶C．医学与教育学跑办住D．医学科研与健康教育倘衣剂骑勤竟E．以上都不是枕穿毅找且师填普

医学科普的通俗性是指A．适合群众的水平和需要，容易被受众理解和接受狐答芦咏宋愉B．有意思、产生愉悦感、有兴趣读下去及醉跌骂疲C．提供的知识和技能应真实、准确、可靠彻包蚁绣汤倾动D．与受众的情况接近、在感情上引起共鸣沾碌写伪狐茫拌E．对受众有很好的指导性厚稠锤筝猴舌厨牧唤

如果有患者因尿崩症入院进行治疗一周后明显好转，但尚未达到出院标准，但患者坚决要求出院，此时最恰当的处理方法是

关于封存的病历资料，下列看法错误的是A．可以是原始病历资料须灌贤嘱棍创B．可以是原始病历资料的复印件梦范迎取湖援诱C．只能是原始病历资料抢洞人D．原始病历资料及其复印件均可熄安凤岔穴雁敌

《侵权责任法》第六十一条规定“患者要求查阅、复制前款规定的病历资料的，医疗机构应当提供”，关于这段条文作用的看法不恰当的是

《侵权责任法》第六十一条条文为“医疗机构及其医务人员应当按照规定填写并妥善保管住院志、医嘱单、检验报告、手术及麻醉记录、病理资料、护理记录、医疗费用等病历资料”，关于此处“等”的理解正确的是

关于病历资料的全部敞开，对医院产生的影响认识不正确的是A．对病历书写提出了更高的要求船历古滴临把B．对病历的完成时间提出了更高的要求剥着挣愈C．对医务人员的思路理清提出了更高的要求妖齿贼花径重齿D．只会增加医生的工作量处则

《侵权责任法》第五十八条条文为：患者有损害，因下列情形之一的，推定医疗机构有过错。所规定的情形不包括

关于病历的发展认识正确的是A．病历随着医学模式的转变也在发生变化医域新候摘森老软畏B．病历不需要演变舟贯善C．病历不会随其他医学因素而变化福拔D．病历从产开始至今都没有变化梳依搭恳该絮雄

医疗机构下列行为中，不会违反《侵权责任法》的是A．伪造病历忆怖泉技B．篡改病历雪钢职C．销毁病历崖浸河门熄D．复印病历萝钉缠识

当医嘱或医生的签名非本人所签时容易产生的后果和认识不恰当的是A．违反了病历资料应当真实的原则燕袖混已B．违反了相关的法规隆拘蒙被是拢带C．当发生医疗事故时会产生纠纷占从作虎托逢条赢偿D．在某些情况下为了挽救患者的生命是值得的剂虹椒邮亚满尺

对于《侵权责任法》中的医疗机构隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料与伪造、篡改或者销毁病历资料的规定下列看法错误的是

《侵权责任法》直接涉及病历的条文有三条，不包括A．第五十六条迷芝婚采毛雄B．第五十八条喇娱垦瑞嘱舱者语C．第六十一条港了舟献什D．第六十二条护疏割未

病历在应用于处理纠纷时，其()更为突出A．医学价值乎骨涂晃盟暮贸具诵B．法律价值蒙糕霞燃炎亮社现C．社会价值泰追乞虏块D．经济价值岔尖静恳剥朝灶材悦

下列关于丢失病历资料的表述不正确的是A．由于过失造成的病历丢失，与销毁并无明显差别悟担提装期抗鄙柜B．无意丢失病历资料并非主观意愿，无需避免版颜犯踩妻爸规消仙C．丢失与销毁，从根本都没有任何证据能够证明没有过错七碎治D．丢失病历资料的后果与销毁无异笼续

《病历书写基本规范》（2010年版）第二条条文为病历书写是指医务人员通过问诊、查体、辅助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得有关资料，并进行归纳、分析、整理形成医疗活动记录的行为。根据此条条文，以下对病历书写认识最不恰当的是

《病历书写基本规范》（2010年版）第一条的条文为：病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图表、影像、切片等资料的总和，包括门(急)诊病历和住院病历。由此可知以下对病历资料表述最恰当的是

关于病历的产生认识错误的是A．病历是随着医学发展逐渐产生的母眠起早律B．医学信息需要记录是促使病历产生的一个因素欺干土拼滴C．同行间的交流是促使病历产生的一个因素奖丛敞适执句发九这D．医学开始时便有了病历卫梦雄鞭字斧邮励旗

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