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  • E．人群健康需求评估翁远筐披月兽很

• 适用于知识、技能比较成熟，能参与决策群体的领导作风是

  • A．专权型驴猫
  • B．民主参与型接歼敞牺武朋拜窃
  • C．自由放任型勾冠爬冷韵犁登厅
  • D．命令型沫集某
  • E．授权型势薯

• 下列哪项属于马斯洛·韦伯的管理理论

  • A．科学管理理论快困既陈权君
  • B．行政机构理论忠泽吧颤禁共
  • C．管理过程理论钻背聋谱啄丙锈
  • D．一般行政管理理论车搏云制捏舱泽益
  • E．人类基本需要层次论茂式

• 下列哪一项不属于过程评价

  • A．评价计划的结果摧难泳贴院秆拼泽何
  • B．监测计划各项工作的进展涝花旨倘绸
  • C．评价计划实施的质量恳单笼踩
  • D．评价工作人员工作情况麻储乘燃便帽
  • E．评价计划实施情况英狭

• 主持会议需要把握的要点是

  • A．发散思维柏凳
  • B．紧扣议题肩谣
  • C．引发讨论尺劈女七刮胳警罢择
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  • E．紧凑时间肤佣失协考壳督被愧

• 管理的艺术性集中体现在

  • A．管理活动中对于"度"的把握用整游志
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  • C．管理活动有其特殊规律性却纷弹官均横庄
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  • E．以上都不是诗击印铲埋律挨虽蔑

• 在健康教育效应评价过程中，社会支持属于

  • A．倾向因素针永
  • B．促成因素于争神枝
  • C．强化因素跳窗壁辅典婆
  • D．环境因素刺不缴巨蛇仆伐凡
  • E．行为因素罚禁电阻遭匙誉谨

• 某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10点都做工间操，这属于

  • A．自我控制岭桨穗长
  • B．个人行为治店首
  • C．团体健康相关行为换乏宫苹
  • D．疾病相关行为钟型
  • E．内隐行为记秋里被评忙臂块

• 下列哪一项属于个人与群众之间的传播

  • A．授课，报告，交流乞医亲坑闸毙爪
  • B．授课，报告，讲座苹裹戏昏露吹烈反
  • C．授课，报告，会谈铜劣未谜相盖坟惨倚
  • D．授课，报告，讨论群行尘梅
  • E．以上都不对夸沟盟伯穗

• 护理管理中护理部主任召开护士长会议一般应

  • A．每两周一次伏沙诊绞酬册
  • B．每周一次的社坏
  • C．每3周一次悦喘比帖谎
  • D．每月一次爷芦烤纲晚
  • E．根据实际情况安排佣庙归疲育