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• 皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的

  • A．直观行动性欠瘦场锅博感
  • B．具体形象性翁喷商舰常
  • C．抽象概括性窗愁眉歇冲肌渣在迟
  • D．抽象逻辑性音朋尖辉日马币佛
  • E．上述都有纸喝芝散邻蜻忘野漆

• 在人的心理活动中伴随着的心理状态是

  • A．情感操芦滤恒谨行宋汗涨
  • B．知觉疏份十
  • C．注意枪兴紧括场构窄
  • D．意志瓶货
  • E．认知视徐鸭朝做单筐忧氏

• 青春期难应对的问题一般不包括哪项

  • A．社会适应公炉骨慰搅晨币
  • B．情绪情感筑掘始愈允操
  • C．性困扰幼您饲莫盘遮
  • D．自我意识矛盾苏寨惠艰级双亚成
  • E．学习困难故狮困握喷前

• 个性倾向性主要包括

  • A．感知、记忆、想象、思维寻刚配盟啊率办织伙
  • B．性格、气质、能力毕栋井预备纷
  • C．需要、动机、兴趣跑症仙放框慎嘴急
  • D．认知、情感、意志为泄风解赶窄甘卸
  • E．道德感、美感、理智感坝谎抽励

• _________是青年期重要的发展任务

  • A．自我评价的发展害脱宾疆诚睡用
  • B．自我概念的发展快啊胡堂包柏借聪
  • C．独立意识的发展绒欢
  • D．自我同一性的确立寸臭磨括寇割辽体
  • E．社会性交往的发展包齿宿纸辱丈简属止

• 平素我们所说的智力指的是

  • A．特殊能力尾阔精殃蛇蔬红授
  • B．一般能力岗颠残罚迷罪惰积
  • C．观察力倍嫁麦掘
  • D．创造力管才映盒酷些外掌
  • E．抽象概括力性御七更寇芳颜熟蓝

• 个体行为和心理活动的内部心理动力是

  • A．感觉许凭
  • B．知觉旷史蚁作罚蒙敲驻蜂
  • C．需要又绪叹秃聚黎吊抖
  • D．能力月饮愧
  • E．情绪译饥言建磨痰

• 关于儿童身心发展的说法不正确的是

  • A．儿童身体发展随年龄增长而等速增加产称囊份胀
  • B．儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期宿掉
  • C．0～2岁是快速发展阶段坊燃貌很蛇吊裁
  • D．3～6岁是又一个快速发展阶段遥涌
  • E．儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的首倘帝声曲戒泡

• 以下哪项的形成是人最初的社会稳定交往的开始

  • A．气质狼惠芦窜几誓钻闲
  • B．依恋减八价烧损扒
  • C．思维园琴蛾
  • D．情感偿扬宣龄直霜悲式
  • E．自我意识忙关牢兼废

• 某患者，教师。住院后医生除积极治疗躯体疾病外，医务人员还主动与其交流，赞誉他在教学工作中取得的成绩，尊称患者教授而避免直接称呼他的床号。医务人员的这种做法满足了其中的哪种需求

  • A．生理需要基伐叶深深
  • B．安全需要堵总剩祖羡讯
  • C．归属与爱的需要肾势门上沃昨晓
  • D．尊重的需要陡嗓
  • E．自我实现的需要再落忧该骂