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• 通过开展医院健康提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育

  • A．能密切医患关系，减少医疗纠纷永侦厂罩恩斗
  • B．是一种治疗因素防旗则滴驻粗鹅
  • C．能降低医疗保健成本矩宾批峰熊
  • D．有助于精神文明建设条肚基戚特勒
  • E．提高医疗设施利用率玉生练饰类包

• 不是健康促进工作内容的是

  • A．提高社区维护健康的能力血坛瓜
  • B．调整卫生服务方向和焦
  • C．创造支持社会环境弓愿宵铜踢它踪
  • D．针对不健康行为进行干预健栏他挂贸律解
  • E．制定有利于健康的公共卫生政策弱嚼

• 职业健康教育的关键是

  • A．知识学习医搅
  • B．观念转变尺荷胆互骑
  • C．态度转变兔钢罪星陆束
  • D．信念转变府遇些依串症夜惑
  • E．行为转变铁练

• 开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外，还要以社区发展为动力，立足挖掘社区内部各种教育资源

  • A．物质强动帐
  • B．人力急兔猜轿栏推供
  • C．信息炉块高内话仔
  • D．物力诗妻
  • E．潜力区途

• 行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是

  • A．对问题尚无了解，毫无思想准备枕画泪度雾钉惨
  • B．形成态度，作出承诺绕逢灾弃帐
  • C．意识到问题，引起关注但犹豫不决整亚蛛访谜签傻爬伞
  • D．已经采取新的行为涝散委横兆润
  • E．已经巩固新行为贼犹剥啊

• 医院健康教育的重点人群是

  • A．患者碰刻
  • B．医护人员炼专俩股
  • C．工作人员掘倘调们喊梳
  • D．医院领导鉴谈
  • E．社区群众李话终辽

• 开展社区人群的健康教育是一种

  • A．技能教育粗堂来
  • B．素质教育酿按沃求
  • C．国民教育荒膨雨酸恒
  • D．社会教育柳仁拳押双预贫宣锡
  • E．社区教育滋愿季柔饥

• 某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10点都做工间操，这属于

  • A．自我控制习脏至促行崭宰旋
  • B．个人行为孩记
  • C．团体健康相关行为宣悬渴申剂竞代
  • D．疾病相关行为惹树奥
  • E．内隐行为见赵廊祝愧贼丘伯唉

• 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向

  • A．行为顶眯断蓄二登叶饺沫
  • B．习惯躁壮关晨山让
  • C．认知届椒偶咐
  • D．学习态度直害
  • E．健康观念知席愉疑近

• 关于医院健康教育与健康促进的概念，下列错误的是

  • A．以健康为中心民鸦
  • B．以医疗保健机构为基础娇房
  • C．为改善患者及其家属、社会成员等的健康相关行为惯应
  • D．不需要相关的政策、法规支持哨惯姐兽
  • E．是在临床的实践过程中进行的交坡将土牵千估蠢冒