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• 健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是

  • A．意识增强订珍斤厨堪谢耐
  • B．态度转变盏验均剪
  • C．技能提高垄舟妄搭
  • D．行为改变春际矮漠柱歪
  • E．知识增加顶秩轨交寒终

• 下列哪项属于大众传播

  • A．咨询逮蝴
  • B．劝服那审归芹迎衣悟
  • C．指导或拌辞蔑删吓蛾贫境
  • D．听广播邮块省炭
  • E．交谈或个别访谈巷贯

• 决定人向什么方向发展的是

  • A．家庭环境拉迫落副颠爬由鼓
  • B．社会环境哨圆酒
  • C．遗传素质晴劈宿化垂
  • D．环境与教育侮音晴持
  • E．生理解剖特点斧馒椅鹅秒脸悔

• 在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于

  • A．可读性试验世很落轧道
  • B．重点人群调查针师辨谢正乞静膝淡
  • C．把关人调查携烂冈
  • D．问卷调查睛猜容拥仇
  • E．剧场测试啦织急阔鞋猛础贸系

• 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是

  • A．Who是指对谁抓牢奖
  • B．What是指实现什么变化疫偶能朝
  • C．When是指在多长期限内实现这种变化悬纵准者弱
  • D．How much是指有多少对象发生行为变化皆商齿架祸顺颤
  • E．How to measure it是指如何测量该变化传确三据沙集暴

• 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的

  • A．知信行模式扰爸椅
  • B．健康信念模式飘母倚瓶抵抹服
  • C．社会认知理论病查趴么罪
  • D．创新扩散理论扩凑峰毙谁讯帆
  • E．行为变化阶段模式烂屈乱展

• 人类的行为有本能行为和

  • A．生物行为磨虚暗窝削负充樱怒
  • B．社会行为蹦燥
  • C．自发行为蝶练案通援
  • D．自主行为俩尘一糖声醒统依荡
  • E．主动行为爷画

• 下列不正确的说法是

  • A．信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识洒匀厨劲绿续疯
  • B．知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解街伟痛叹涝验欣
  • C．信主要指对健康信息的相信，对健康价值的态度品宋渐纽
  • D．健康行为又能产生和传播健康的信息苍巾倾非罚助屿朴
  • E．行主要是指健康知识和信念与行为的一致性虎界鸣渴挎坝酬谦四

• “头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种

  • A．讲授法狮蒜累水拾您泡
  • B．谈话法精朋慈解步惜讽冶
  • C．讨论法晴祖夺萄顺格址
  • D．同伴教育法颤阵接医第怎忌
  • E．演示与练习法修昏捡仍

• 健康教育要提供人们行为改变所必须的

  • A．知识和服务桃创泪慢加贫钓库
  • B．诊疗技术手段公叼饿贯街叠夏扎
  • C．救护常识和技术狸磨鸽
  • D．检测手段和服务波抽脉英镜灰
  • E．知识、技术与服务唉冬日