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• 制定护理标准的第一步是调查研究，调查内容不包括

  • A．国内外有关标准资料厅枝厦路柱也骡倾域
  • B．标准化对象的历史和现状狼耳旨考贼
  • C．相关方面的科研成果实料
  • D．实践经验和技术数据的统计资料念庸灭赤郎崇戒
  • E．护理事故/差错的发生率荡蜜俊避滔零齿甘

• “爱探究、易激惹、喜欢自我表现”属于下列哪一行为发展阶段的主要表现

  • A．被动发展阶段域骤雨旱焰箭钉姿
  • B．主动发展阶段需远男来崇
  • C．自主发展阶段寒轻千略恳际
  • D．巩固发展阶段脖服舟暴歪披
  • E．调控发展阶段段案给倍家

• 沟通障碍中，属于沟通通道障碍的是

  • A．选择失误盒碎捞店积
  • B．目的不明岛盈溜
  • C．知觉偏差进钉妇情亦罢列傻
  • D．心理障碍欺柜姻吓弓
  • E．组织结构不合理软谜痛狠当同晨婆峰

• 质量控制的基础是

  • A．明确的目标狮速庙
  • B．管理者的素质搏印或令
  • C．良好的组织文化氛围俭住丽躲脸世孟党响
  • D．及时的信息沟通体系施杀茶裂秋锈
  • E．各类质量标准峰摸曲挽刮终支桌

• 对授权理解正确的是

  • A．授权后领导不再承担最终的责任侍敲击
  • B．被授予的下属具有一定的权力和责任碍斑产肠狼锦拉
  • C．被授权的下属无自主权葡入备党矿
  • D．被授权的下属无需监管汤卜睁伙终毛
  • E．授权是领导者逃避工作和责任的一种方式州峡罢敞柏

• 健康教育内容分类中，健康生活方式知识属于

  • A．心理卫生知识芒甚湾蚕版拉切指含
  • B．疾病防治知识西失善伶角
  • C．就诊知识狸谣
  • D．卫生常识准矛坏
  • E．行为训练知识犁寄穴疯

• 对项目计划进行的评价活动是

  • A．形成评价 修螺占笑认皱跃购熊
  • B．总结评价 诸衰洋击
  • C．过程评价 职涂润启囊诵沸
  • D．效应评价 槽忙沉业
  • E．结局评价姿他找钥太蓝

• 根据健康信念模式，人们在戒烟过程中烟瘾发作，身体不适，从而意识到戒烟的困难属于

  • A．认识到某种疾病或危险因素的严重性 设悬美凯弃
  • B．认识到某种疾病或危险因素的易感性 症堪
  • C．对行为有效性的认识 僚宗旗扣躺洒们卸
  • D．对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识 挣罚斥雨
  • E．对自身采纳或戒除某种行为能力的自信洲窗译糟享

• 对于组织沟通的形式正确的是

  • A．正式沟通是以社会关系为基础的沟通方式亩夹轰串宽拢
  • B．非正式沟通的优点是效果较好，易于保密说总叨煮耳馅宗惊肚
  • C．正式沟通的沟通渠道可自由选择拘厚资傲
  • D．非正式沟通信息传递速度较慢，不够灵活己简咐律滚每泳抬计
  • E．正式沟通可以使信息沟通保持权威性巩女巴关尊暖随

• 抗生素应用疗程不正确的是

  • A．预防性用药在手术后3h使用慌择掌钓叮储孝辜
  • B．急性感染症状消失后续用2～3d参留
  • C．败血症体温正常后7～10d再停药边伪
  • D．术前1h静脉给予一次足量抗生素辽滨
  • E．严重感染时应用抗生素疗程可达4～8周副坚逮览肩屈向唯韵