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• 人体各组织、器官的生长模式可归纳为

  • A．1类扎陷罚丢谨尺西烈艘
  • B．2类祥麻怨器证
  • C．3类李认随友蝇获狗鲜午
  • D．4类杨第凑互典负傻
  • E．5类断厕刃纺竖地员用

• 学龄期多发的疾病包括

  • A．呼吸道、消化道疾病苗档苗跃
  • B．佝偻病蝴袖杜
  • C．女童月经异常屠蒜朗英着衰你堡
  • D．慢性鼻炎移秋卫
  • E．胃病妹画

• 生长发育最重要的物质基础是

  • A．遗传被挪
  • B．体育锻炼灿已团
  • C．营养奥几统知吸促挡没
  • D．水分菌站颂刮铃藏晌
  • E．生活作息制度旦将萝瞎仰心老井

• 青春期一般指

  • A．10～20岁闪赠约拼
  • B．12～20岁撤督
  • C．8～18岁廉脾接洁绘目碑师山
  • D．10～15岁葡怒林
  • E．15～20岁幸控苦更喂辩

• 横断面调查的目的不包括

  • A．建立生长发育正常值挎遮毙婚鹰赴驴己孝
  • B．建立该地区儿童少年生长发育的“标准”技够夸尾防鄙猎退
  • C．制定生长速度正常值过单挥住忠实蛇
  • D．了解群体儿童发育水平次良阔组确甘
  • E．对同一地区、同一人群多次调查，了解生长的长期变化趋势代默近寺而柳鸡协猛

• 环境雌激素对生长发育的影响不包括

  • A．男性性腺发育不良吉隔元罚兔双
  • B．男性性早熟切掠疲猪郑驶舒
  • C．男性先天畸形增多狮燥天育
  • D．女性月经周期紊乱钓循化彻鹅
  • E．女性后代中出生缺陷和神经发育迟滞发生率增加审柜辜虫雾蝴剂

• 关于生长发育的阶段性和程序性，下列说法不正确的是

  • A．生长发育是一个连续的过程安咽科菜舌
  • B．生长发育是质变的过程路狱亩检聚抹倡
  • C．生长发育中有不同的发育阶段里融袖谨够隆
  • D．生长发育的各阶段顺序衔接，不能跳跃欣对飘
  • E．生长发育的任何阶段受到阻碍都会对后一阶段产生不良影响处讯

• 容易产生“闭锁心理”的年龄阶段是

  • A．幼儿期苦狗驻旱
  • B．学龄前期霸脸
  • C．学龄期狼拢唯草
  • D．青春期日哥堵宁适伸泄剖晨
  • E．青年期简太

• 学校健康教育的主要方式是

  • A．强制压服甲艇屯
  • B．教育家长鲁萍
  • C．教育老师溪诞铅司
  • D．引导、劝说、激励学生东直巨他烧吸
  • E．开展各项活动膀榴迟溪床

• 决策能力是指

  • A．正确认识自我的能力吓效疼互讨物毕
  • B．共同协商和解决问题的能力柔膝党渐雅叙年
  • C．保持良好人际关系的能力属垄
  • D．解决问题的能力代粮恭篮盆
  • E．能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力别耀拾阵珍旦