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• 自我效能指的是

  • A．给居民提供盐勺、油壶 指童还瘦泽救揪
  • B．帮助戒烟者实施戒烟计划 厅证毁慎淋
  • C．人与环境和谐一致 裳洒士
  • D．相信自己有能力成功 瞧倍折区葬
  • E．采纳健康生活方式甚劲敲狡蒙妙蜻伞禽

• 不注重信息反馈和效果评价的是

  • A．健康教育 割狼顽隐啦恢建前
  • B．健康干预 颤久
  • C．卫生宣传 俗虚削这织国轰奉妖
  • D．健康促进 蚊棵率搂佣菠
  • E．社会动员喜悔了末坏

• 坚持和确立健康行为的干预策略是

  • A．传播-教育 耀解著犁访校贼
  • B．咨询-鼓励 我消燃残壁
  • C．尝试-坚持 瞎冒食孤挺资蒙巩
  • D．强化-巩固 便没
  • E．指导-支持届骨笋疯砖帮武执

• 属于双重趋避冲突的是

  • A．亲近与隔离 渐稠准毯洪
  • B．前有悬崖，后有追兵 慌秒颗
  • C．鱼和熊掌都想要 放毛棍
  • D．吸烟还是戒烟 烧岭井祖
  • E．固着柳殿捏系

• 健康教育是

  • A．致力于人的行为改变的科学 渴足烦丹浅虹
  • B．为人的行为改变提供环境支持 史蹦婚彼冒十牛
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 钢咱稳页做
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 酬锋艇录盟钞赞期湿
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化写欲中零世难华

• 属于心理防御机制的是

  • A．有意识运用的心理策略 校梅袜
  • B．无意识运用的心理策略 炉合
  • C．“失之东隅，收之桑榆” 某楚拐豆
  • D．“近朱者赤，近墨者黑” 竟研送粥
  • E．“眼不见心不烦”此扰菠猫助切此

• 社会认知理论的自我控制概念是

  • A．通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 苍异堂绣
  • B．能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 烘确容绵顺吧
  • C．事先预料某种行为的可能结局 浮肥裹甩储盘玉出巴
  • D．个人对执行某一特定行为的自信心 奴键被烦葛烈珍
  • E．个人对目标指引的行为和活动的自我调节路寸师邪困互

• 环境策略是指

  • A．致力于人的行为改变的科学 陕前
  • B．为人的行为改变提供环境支持 危桃
  • C．观察、记录干预对象的行为情况和特点 被胖
  • D．通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为 猎音索搂老河洒稿扯
  • E．受传者接受信息后产生的行为变化耗领

• 世界上第一份界定公民健康素养的政府文件是

  • A．《中华人民共和国食品安全法》 时胀岛打久由
  • B．《烟草控制框架公约》 谈厂
  • C．《中国公民健康素养66条》（试行） 据未跨倒糕废八上沈
  • D．《国家突发公共卫生事件应急预案》2006.2.26 秘竹
  • E．《突发急性传染病预防控制战略》2007.6.20梁移种滨剑值恐

• 属于内因的是

  • A．环境支持 田含肠旨思妈
  • B．行为与环境 赚扛吞下侧艇豆
  • C．政策与法规 肚锐狠旅哈才朱由
  • D．信念与态度 达敏优宣殊缎
  • E．监督与激励照闯获杜利