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• 社会认知理论的观察学习概念是

  • A．通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 跟睡俗列门驼
  • B．能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 穴偿
  • C．事先预料某种行为的可能结局 费拳凯厉汉惠相泪围
  • D．个人对执行某一特定行为的自信心 迎馋些纳洲冈央
  • E．个人对目标指引的行为和活动的自我调节面圣融皇该仓仔段寇

• 属于促成因素的是

  • A．信念与态度 胖下向虎
  • B．行为与环境 予教藏
  • C．政策与法规 甚鲜列春怀勤怀
  • D．环境支持 堡被匀浮横
  • E．监督与激励粥协

• 世界上第一份界定公民健康素养的政府文件是

  • A．《中华人民共和国食品安全法》 奥衡峡泥而寒溜燥苹
  • B．《烟草控制框架公约》 当作轧答徒康骗窃酒
  • C．《中国公民健康素养66条》（试行） 藏吴
  • D．《国家突发公共卫生事件应急预案》2006.2.26 保愉
  • E．《突发急性传染病预防控制战略》2007.6.20克雷

• 2006年1月9日在我国生效的是

  • A．《中华人民共和国食品安全法》 爽稼盐份
  • B．《烟草控制框架公约》 惜期括
  • C．《中国公民健康素养66条》（试行） 娃服
  • D．《国家突发公共卫生事件应急预案》2006.2.26 准雾吨奋敬仅目
  • E．《突发急性传染病预防控制战略》2007.6.20刮啊丑拒窑停脾弊

• 具有交流充分、反馈及时特点的传播是

  • A．自我传播 属俘夫杆州疲
  • B．群体传播 耍贤仔漠肯思
  • C．大众传播 睁灾炎
  • D．人际传播 标霉界缴暗丹辫假造
  • E．组织传播咏袖咽潜铺少

• 属于补偿作用的是

  • A．有意识运用的心理策略 垦皇客铸倾涨协例诚
  • B．无意识运用的心理策略 菊寇途浅愧夕李甩统
  • C．“失之东隅，收之桑榆” 户平舞根戏病嫌
  • D．“近朱者赤，近墨者黑” 稍监刮堪蚀妹壁巷校
  • E．“眼不见心不烦”三谁丝拣挣厚

• 社会认知理论的自我控制概念是

  • A．通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为 炕饲洞此物范派膀
  • B．能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应 活吉抹掩参
  • C．事先预料某种行为的可能结局 酱鼻狗呀恰猾币立阿
  • D．个人对执行某一特定行为的自信心 成杯叛
  • E．个人对目标指引的行为和活动的自我调节审远握筝麻些

• 属于双避式冲突的是

  • A．亲近与隔离 读抛天旧沾胜喉
  • B．前有悬崖，后有追兵 牌秃眉君卫蝶泳昌寇
  • C．鱼和熊掌都想要 雹侦脸
  • D．吸烟还是戒烟 毙毫柔
  • E．固着晓公散斗奸逃舰

• 属于本能行为的是

  • A．预防接种 箱畅傍勿氏储贱触
  • B．睡眠行为 脂临威
  • C．应酬 拾废沿
  • D．上网 马暗绝炕桑
  • E．不走人行道膜裂分炎凝节灾榨

• 个体态度、信念、自我效能属于

  • A．强化因素 武结雾赚唉
  • B．促成因素 盈每籍
  • C．倾向因素 耀嘴盏
  • D．社会因素 筑赛诊称详剑他寄怕
  • E．生物因素亲拐韵弄师