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  • A.知识目标猾斗耍
  • B.信念目标怒畜瞒码
  • C.技能目标庸内躺迅
  • D.行为目标车挨询姐键笼覆乌
  • E.环境目标拜晴桨搅摘众花

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  • 在我国,不健康的生活方式占总死因的比例是

    • A.65.50%郊仙露
    • B.65.50%涝猜助未坚湖阻洪
    • C.48.10%垦愤关
    • D.37.30%蚂谋沾俱改聋侮
    • E.29.70%湖轻滤藏挥洋
  • 实施学校健康促进的首要步骤是

    • A.加强决策层开发,转变观念害融
    • B.建立学校健康促进领导小组浪魔芦为盖伴批
    • C.制定学校健康促进计划居盏际克药旗胀
    • D.制定实施学校健康促进的保证措施丧装
    • E.开展各种形式的健康促进活动烟敏
  • 现代人类死亡的因素中与生活方式有关的占

    • A.40% 浪肆
    • B.45% 善秀胸辩结叶荒
    • C.50% 擦脾膛毙风经贿
    • D.55% 障抵
    • E.60%汽愉袄购祸犯
  • 以下属于运动适量的反应是

    • A.头晕眼花,胸闷气喘申凶醉猫农茂识
    • B.倦怠无力,缺乏运动欲望便暖剩修喝额节农烘
    • C.微微出汗、气喘,肌肉酸痛但休息后消失盖碌诱
    • D.大汗淋漓,肌肉酸痛,几天后可恢复迈络撞锣若症
    • E.无出汗、气喘现象,无任何疲倦感核壤贺劳究冶劣含乞
  • 病人教育计划的基本结构是

    • A.病人教学目标定嚷爷滤匀翅辟攻惭
    • B.病人教育内容幕周述点寒开
    • C.病人教育方法是圣低并琴慢
    • D.教育效果评价首迟洗睛
    • E.以上都是善香含贡醋消器
  • 社区健康促进的内容主要有

    • A.实施计划和评价栽勾锡睬闷搂
    • B.促进社区参与仁疯获仅肠被弟粥
    • C.开展个人健康教育与家庭健康教育礼围汁猪题省个
    • D.预防疾病与康复治疗愿蓝菌拌
    • E.开展健康教育和创造社会支持系统灶享蝇聋喷富
  • 不属于职业卫生知识与防护技能教育范围的是

    • A.消除职业精神紧张怜兼
    • B.改变不良作业方式亭锋笨盟质离丢
    • C.职业卫生法规教育诞举屠慧
    • D.职业危害因素知识培训揭开
    • E.做好个人防护第纳备苍邻傻只羊也
  • 下列关于不同性质的反馈的分类,正确的是

    • A.消极性反馈济蒸雾肚移递
    • B.积极性反馈、消极性反馈、模糊性反馈眯愚欺罪室
    • C.积极性反馈、消极性反馈、及时反馈、延时反馈荣绳掌率肠永榜
    • D.文字反馈、语言反馈、动作反馈仗壮舍指裁棕
    • E.直接反馈、间接反馈涛甩葵略宴罪拼相
  • 制定教学目标的原则是

    • A.分期性原则夺抢放永尊
    • B.可测性原则扇独
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    • E.以上都是漫爱
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    • A.健康是一项基本人权 捷人张新亿四
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    • D.加强社区行动是健康促进五大领域之一 丘津捐
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