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• 针对传播者的研究是

  • A．控制研究 幕脱芳朱头餐宴垃
  • B．内容研究 悠答酒魔贱紧掠喘嫂
  • C．媒介研究 扁傍棵
  • D．受众研究 灵弯筝芳痕
  • E．效果研究坚轨幼苦

• 开展健康教育工作应遵循的教育原则不包括

  • A．非指导性原则钩乃俯饱
  • B．科学性和思想性统一笨砌诞加摄津寻茄
  • C．理论联系实际澡肿苗竖臭杜尝
  • D．因人施教障畜
  • E．正面教育为主驳怖摇

• 关于社区含义的陈述，错误的是

  • A．社区是一个社会学概念老赶犯
  • B．社区由一定数量的人口组成婶载磨棒油搅蹄慢
  • C．社区是独立的地域性社会炭尺
  • D．社区有相对独立的社会管理体系惑浅七菜
  • E．社区由具有相同习俗的社会群体组成滴佩

• “健康教育”一词正式引用于我国是在

  • A．19世纪初类垮棍
  • B．1948年何崇
  • C．1978年荐疮锡
  • D．1984年原疲狡庭勉祖底
  • E．1988年辽古棋版处凳脉洞

• 不属于病人技能目标的陈述是

  • A．病人能区分虫顺扇门予温
  • B．病人能扮演猛提揪烈部御吧
  • C．病人能设计鬼控肉绝驰穷膀笔
  • D．病人能测量贤锯片
  • E．病人能练习绞辫悼驻纤据饿笛协

• 下面关于健康教育的叙述不正确的是

  • A．健康教育的工作目标是行为改变负咱呈段薄胡秋
  • B．健康教育的工作重点是传播健康知识纠锣跪昆头皇便群
  • C．健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁蛾峰队旺霜
  • D．健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学柱词未肌举
  • E．健康教育与卫生宣传有着重要区别港伙顿久缘纱

• 大众传播的特点不包括

  • A．传播者为职业性的传播机构和人员须贫句渗者
  • B．受传者众多鹰滩喘
  • C．信息覆盖范围广揉丈多槽葱宗东咸吹
  • D．反馈及时煌脸摘肝棚摊峡愧
  • E．传播速度快愁贿筐蚊偏攻

• 用于接受健康教育，了解健康相关行为阶段的干预策略是

  • A．传播、教育 摘药消对释给辜爽导
  • B．鼓励、咨询 捆佛诚孙盘银格拒弱
  • C．指导、支持 新逢逃
  • D．强化、巩固 彻秘轰绸邮
  • E．立法、限制念莫式煤吩

• 不属于消除不良作业方式对职工健康的影响的措施是

  • A．采取正确的工作方式故贺晚
  • B．坚持工间操制度垃建
  • C．合理组织劳动生产省则艘
  • D．控制物理性有害因素路却卜誓邪
  • E．科学安排工作时间贴罩姻欧笛竟

• 不属于健康咨询原则的是

  • A．建立关系的原则刻途松辈兽换燥
  • B．劝告与说服的原则花您
  • C．理解性原则箩调蛛赏志垂甩
  • D．非指导性原则清姐双罚笨兴途
  • E．保密性原则字恩虹名