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• 现代人类所患疾病中与生活方式有关的占

  • A．40% 赞框咳饥
  • B．45% 燥碧
  • C．50% 堂暴类拴倡慌
  • D．55% 厕狸精孙男
  • E．60%裂州星途灾提可激

• 关于影响健康的因素，正确的是

  • A．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素私围辅驶扑
  • B．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素叨摩方哲病饥哭
  • C．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素、遗传因素汗业
  • D．环境因素、生活方式因素、生物学因素、卫生服务因素电示上排锻
  • E．社会因素、生物环境因素、心理因素、生活方式因素、遗传因素、卫生服务因素固艺彻故艘坟绑板

• 高血压、冠心病属于

  • A．完全由遗传因素所致藏艰历轧
  • B．基本由遗传因素导致，环境因素为诱因抛每晒
  • C．遗传为主要因素，环境因素作用较小纲朋不瞧类
  • D．环境为主要因素，遗传因素作用较小仆晶部疗钓趟
  • E．遗传和环境因素同等重要，共为病因况委准孝午估

• 1978年WHO《阿拉木图宣言》中提出

  • A．健康是一项基本人权 童蹦柳鸦路始
  • B．政府对人民的健康负有责任 灯囊玉
  • C．初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键 郑炎凭
  • D．加强社区行动是健康促进五大领域之一 乳法延那冷八卧毫丈
  • E．社区参与是健康促进的优先领域扭粗粪惜猜奏

• 建立传播关系依靠的条件是

  • A．行政关系、个人关系逗听构肠搁赚径锤另
  • B．组织联系、工作关系据弓顺
  • C．组织联系、个人关系浙删叮粗春
  • D．共同经验范围、契约关系、反馈绸火文辣蔑妥赏蚂
  • E．信息、媒介、传播者、受传者甜乡三跑嗓骤柴

• 用于尝试健康行为，初步改变不健康行为阶段的干预策略是

  • A．传播、教育 男午
  • B．鼓励、咨询 具蒸
  • C．指导、支持 伴状短球血裹
  • D．强化、巩固 几零抓鹰季
  • E．立法、限制博虾赢

• 个体与群体间的人际传播形式是

  • A．交谈求耻膜得九今才藏
  • B．劝告厂疲栽
  • C．咨询夸疾详谱惜两
  • D．讲座罐料键
  • E．讨论阴仙搞始腥蕉

• 在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容不包括

  • A．健康问题是否与行为因素有关扔菠
  • B．目前具备的改变行为的资源橘沟湿疤
  • C．行为是否经常发生耀板
  • D．行为改变的难易程度沫九砌铃乏夏
  • E．社会环境不支持的行为膏税艰学召渐渣蜘

• 卫生宣传、健康教育、健康促进中，健康促进独特的功能是

  • A．传播健康信息岗搁
  • B．制定健康的公共政策乔画往蹦钻爆
  • C．形成有益于健康的行为孝辜
  • D．改变价值观幕汗欺串
  • E．发展个人技能榨乓肾址

• 双向传播模式在拉斯韦尔传播模式的基础上增加的一个要素是

  • A．传播者烤扔柴
  • B．信息轰旷致
  • C．反馈扯晶榨骂岸
  • D．受众宇犁控冬丰盘贞
  • E．媒介像春隙监料鸭