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• 关于健康教育与健康促进计划评价的叙述，不正确的是

  • A．评价是将客观实际与预期目标进行比较采疏扣诱
  • B．评价可保证计划执行的质量讽皱床映蜡
  • C．评价通常在项目的总结阶段进行趋绒展使厕扑
  • D．评价的方法之一是建立监测系统源毁储丝犁
  • E．评价可提高计划的实施质量御慧

• 常用于对健康教育计划实施过程进行监测的调查方法是

  • A．定量抵瓦诞常紫墓精
  • B．定量＋半定量欺贿更山此茫
  • C．定性期疾善名海纺绕
  • D．定性＋半定量底吐贼桶裤寻图
  • E．定量＋定性共却月音坛

• 适用于大中学生的策略是

  • A．积极推行使用避孕套 勤春无旁把
  • B．开展科学的性教育 粪细溉卷旁黄胳鸽急
  • C．采取严格隔离监控 握丈揉僵桨干
  • D．加强预防接种 附擦
  • E．提供心理支持冶浇才经眯艰腊罪

• 适用于艾滋病高危人群的策略是

  • A．积极推行使用避孕套 雁贿纤房塔
  • B．开展科学的性教育 跪羊勿订号俭
  • C．采取严格隔离监控 迈煮毁肚败
  • D．加强预防接种 歇耀皇线猾
  • E．提供心理支持糊院驾残路

• 关于健康教育与健康促进计划具体目标的表述，不正确的是

  • A．是总体目标的具体体现值蛮误债习烈
  • B．每一总体目标有一个相应的具体目标柳樱脏堡薯脏传阁
  • C．具有可测量性和可完成性巷服悦直星
  • D．是制定干预框架的依据殖锤
  • E．必须有时间的规定誓录咳旦衣

• 1986年第一届国际健康促进大会 《渥太华宣言》中提出

  • A．健康是一项基本人权 我挪艇茧工
  • B．政府对人民的健康负有责任 倡尚汤厌训寻
  • C．初级卫生保健是“人人享有卫生保健”的关键 梅甜壤贵晓谁二
  • D．加强社区行动是健康促进五大领域之一 阿伯箱隶卧嫌拘刊
  • E．社区参与是健康促进的优先领域爬燕抽蓄压

• 根据成人学习特点，对成年人进行健康教育的主要技巧是

  • A．鼓励病人及家属参与学习总缸精
  • B．以上都是冤僚驻菜蚁墓黎魂
  • C．综合运用多种教育方法欠削矮
  • D．组织灵活多样的教学活动策叹浩
  • E．指导病人自学助罢例袖男仙煮介例

• 病人教育计划的基本结构是

  • A．病人教学目标熟即仗纸稠葱鹅道
  • B．病人教育内容谣禁千努诉
  • C．病人教育方法孩逮幕味救
  • D．教育效果评价供殊窃往吞娘
  • E．以上都是埋挨庸绕隆

• 属于改变政策环境的干预策略是

  • A．请大众传媒参与高血压防治宣传 谊儿但海丁
  • B．医务人员对高血压病进行社区系统管理 迅国傅文崖炎
  • C．督促高血压病人坚持服药 凯存趣
  • D．建立35岁以上首诊病人测血压制度 横阅
  • E．动员政府支持高血压防治工作衫柜陶励

• 培养一个人的健康生活方式最理想的场所是

  • A．社区二兔歪饮铲
  • B．学校泉扑集
  • C．医院红滋干阅忘勉渠收
  • D．公共场所缺碍祸死遗症鼓撒
  • E．工矿企业轻听叹杂巡欺贞裳钩