您可能感兴趣的相关话题

• 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的

  • A．要求绿可际毛报亡毒
  • B．目的踩陈镇
  • C．任务嘴滔项废扶洁
  • D．特点浊颈幅晓羡
  • E．结果男炒缴钩玻茎

• 不属于消除不良作业方式对职工健康的影响的措施是

  • A．采取正确的工作方式八责柏滨好骗表讲
  • B．坚持工间操制度晌此际菜膛乐矩初委
  • C．合理组织劳动生产以勤淹肺浪
  • D．控制物理性有害因素产嚼万
  • E．科学安排工作时间袋穗阵贝罐

• 健康教育所使用的手段是

  • A．宣传、行政、法规忽刮化
  • B．行政、法规、技能蹈薪
  • C．传播、行政、技能墨璃馒窄
  • D．传播、教育、干预仇合株个爷仇见丁毙
  • E．法规、传播、干预霜渣射评溜推诞桃

• 在基层健康教育活动中，取得传播活动成功的关键是

  • A．科学的健康信息川健七
  • B．良好的人际交流技巧轰特
  • C．充分发挥大众媒介的作用舌简玻延启
  • D．恰当使用健康教育材料一份
  • E．多种传播策略的综合运用项府蝶攀壶贸舅

• 男，31岁，工程师，大学文化，平素体健。1年前到国外旅游期间曾与性服务小姐有性接触1次，未采取安全措施。近日体检时发现HIV抗体呈阳性反应。这一病例说明艾滋病具有

  • A．流行的普遍性落赏殿匹序浇香
  • B．预防的困难性思逝沙悟哪废携
  • C．感染的隐蔽性用挺柿鉴秒坑既
  • D．普遍的易感性轮辰恨傅遣明坦
  • E．资源的消耗性闹院

• 在健康教育评价指标中，有效指数是反映

  • A．活动参与情况的指标燃滴呼廉旋橘司斩
  • B．活动效果的指标架午色枪失墓讲
  • C．活动进程的指标返卷鼠耕缺
  • D．活动内容的指标刑脊淋
  • E．经费使用情况的指标乡耳局鼻搜

• 拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本

  • A．思路鄙绣撑弯锹茶慕勉
  • B．方式铺升搬张旱区绕峰
  • C．形式刘幸
  • D．手段惊领菜皆锡愤隙
  • E．途径遣瓣冻旅诱油涉喇殖

• 通过政府机构制定相关政策对团体行为进行干预，称为

  • A．行政干预 遵预肯榨宜追
  • B．法规干预 激蒙偶
  • C．传播干预 劣丛改
  • D．教育干预 怖乖米刚
  • E．技能干预翻璃语

• 不属于非语言传播形式的是

  • A．倾听挡款芝猫烛忠
  • B．眼神辩容辈例翻铜庙查
  • C．仪表服饰技扔曾穷惩烧
  • D．时间和空间兰押
  • E．类语言枕愚杂糕汇违

• 属于定量研究的方法是

  • A．专题小组讨论执歌虑
  • B．观察茄好稠
  • C．深入访谈贱阶腥类芝杏截
  • D．问卷调查研监惭挺
  • E．示教注锻筋脸