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• 属影响健康教育效果评价的历史性因素

  • A．未设置对照组 算袄惊至听罐毙比
  • B．调查问卷的项目填写不全 被贺治仗
  • C．未能对拆迁居民做结果调查 住纳挣驾
  • D．疾病发病的季节性变化 登等
  • E．未定期作项目监测芽羡八闭卫喂

• 女性，45岁，二尖瓣替换术后3周，住院期间观察病人有良好的遵医服药行为，出院前医生嘱咐终生服用华法林抗凝，病人表示一定按医嘱服药，出院教育护士讲解用药常识时，强调的重点应是

  • A．按医嘱用药敢世巾
  • B．停药秀碑雨粉雹截郎
  • C．定期监测凝血酶原时间二顷悔决色尝料敢荣
  • D．月经来潮时减量雪军绍
  • E．定期随诊潜蜓记燕讨挎孔拔罚

• “提供安全舒适的生活和工作条件”属于健康促进五大行动领域的

  • A．制定促进健康的公共政策旧瘦线
  • B．创造支持性环境炊射机瑞掩姐蚊妇监
  • C．发展个人技能述皱
  • D．强化社区行动虽蔬慧浙庄
  • E．调整卫生服务方向臂糠冒睛辰

• 城市社区健康教育工作的主要业务力量是

  • A．社区内医疗服务人员铸脸冤静试
  • B．社区内中、小学校学生狂揪呼扣孤
  • C．街道干部、家庭主妇以及离退休人员等崇因领奇巡历辅呼
  • D．社区内商业、服务业人员踢蛙裕途蹄接
  • E．社区领导都递拴愿汪

• 在干预对象开始尝试健康行为时应该采取的干预策略是

  • A．传播、咨询卡阀往鹰猾丘护鸦搞
  • B．教育、鼓励凝刷
  • C．咨询、鼓励锡亿如受垃驶麦附惹
  • D．传播、支持查否
  • E．强化、支持耽爸脾出团

• 不属于病人情感目标的陈述是

  • A．病人能表示言跃
  • B．病人能接受暴您跟杜搞海凤晨铺
  • C．病人能批评赶演昼邪哥比转
  • D．病人能记录予肃磨懂悔
  • E．病人能证明块岂轻胡记怀债

• 关于影响健康的因素，正确的是

  • A．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素呆往协吓
  • B．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素脊空职州啊
  • C．社会因素、生物环境因素、心理因素、自然环境因素、生活方式因素、遗传因素筝眯
  • D．环境因素、生活方式因素、生物学因素、卫生服务因素柄夹站动热悠
  • E．社会因素、生物环境因素、心理因素、生活方式因素、遗传因素、卫生服务因素瞧蹦配甲判马桌

• 下列行为中属于日常健康行为的是

  • A．按时体检攻腰绍闸
  • B．按时吃药酿椒
  • C．预防接种米陷脊食
  • D．运动锻炼队廉沫猎红荣猪通岩
  • E．服用保健品碧想煮多灭扬棋晶

• 发表《阿拉木图宣言》的会议是

  • A．国际初级卫生保健大会臭裹垮晓
  • B．国际健康促进大会冰豪倦静繁肢柳庸进
  • C．国际卫生保健大会节启诉般当驶吃
  • D．国际公共卫生大会错阻株钢拿伯杜
  • E．世界卫生大会举魂促宵法抹

• 覆盖面广、传播速度快、易在农村普及的大众传播媒介是

  • A．电视 咳均傅已
  • B．广播 修茄佣富胳寿贴预
  • C．报纸 求锈猴餐哨游实
  • D．杂志 木体喇情似挪屡
  • E．电影桶栏毕