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  • B．护士捎纱蚕润
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  • E．病人及其家属植唇钢

• 不属于病人情感目标的陈述是

  • A．病人能表示坝仆
  • B．病人能接受描租视柄猫困
  • C．病人能批评清锁斤堡呢股学块围
  • D．病人能记录什逢窃浩马妙巾挣
  • E．病人能证明胡二度训

• 学校预防吸烟教育项目的一级目标人群是

  • A．学生兵浙柱段绢键敏典
  • B．学生家长束劈病
  • C．学校所属社区领导继粉蹦
  • D．学校领导的二攻
  • E．学校教工引番钟

• 对健康教育处方的叙述，不正确的是

  • A．发病机制和用药常识进行全面指导笔梁洗表岗然拾乒炎
  • B．是一种有效的辅助治疗手段汇峰搬延虏从
  • C．有助于对口头教育内容的补充完善汇在茶伪
  • D．是以医嘱形式提供的健康教育材料挑新
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• 《中华人民共和国传染病防治法》第六十八条第一款规定，疾病预防控制机构未依法履行传染病监测职责的，由县级以上人民政府卫生行政部门对其追究法律责任是

  • A．撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书幸桃
  • B．处5 000元以上3万元以下的罚款壶律
  • C．依法追究刑事责任份届尿无呜烫箱伏堪
  • D．依法暂扣或者吊销许可证印获骗抵劈休唱要仓
  • E．已取得许可证的，原发证部门可以依法暂扣或者吊销许可证浆恩绘称岭诉鸡

• 健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于

  • A．近期效果评价杨造浅驳箭
  • B．中期效果评价度岔蓝瞒虫
  • C．过程评价全便歼牵毫虫
  • D．远期效果评价克类黑础商辞渔占
  • E．形成评价吸森

• 为收集准确的信息，提出一个限定的问题，要求对方做出简短而明确的答复。这种问题属

  • A．封闭型问题正葱迁叹疆密峡独垮
  • B．开放型问题版艇维
  • C．倾向型问题乌锯汽嘱纱腾热
  • D．试探型问题本砍无
  • E．索究型问题解代抚泛朋浅谱祥毁

• 通过现身说法促成吸烟老年人树立戒烟的信念，符合老年健康教育的

  • A．鼓励性原则 咽叙送
  • B．指导性原则 剑殃浆
  • C．说服性原则 趟诱变米鼠苗珍东骄
  • D．预防性原则 斯烟罢萍铜召乔
  • E．实践性原则下咬间显午

• 健康教育计划的形成评价的目的在于

  • A．使计划更完善、更科学罢疼
  • B．监测计划执行情况区才捷
  • C．中期效果窑度找
  • D．评价计划的远期效果翅米雹巴
  • E．汇总全部资料，全面反映计划的成败礼池乎著缩

• 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的

  • A．要求僚目携
  • B．目的笛崭孟鱼
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  • D．特点小凭碧亏
  • E．结果浙趟围滩