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• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者，护士实施心理健康教育时应注意做好

  • A．利用患者的社会支持系统给予患者情感支持际宣见杯
  • B．护士给予高度重视，及时发现抑郁障碍的迹象做歉菊揭
  • C．及时进行心理疏导，分析引起抑郁的原因预避片歼
  • D．加强对患者的安全监护崖塔
  • E．向患者如实讲解病情庄疾熊炭忙
  • F．帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害降扭遵几塔办梢庙网

• 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。临床常见的负性情绪有

  • A．焦虑驳凉规火
  • B．反应性焦虑璃芒亮绍知序杀
  • C．抑郁芳贤摧聚质叹
  • D．抑郁、焦虑的混合状态芝区考牧盒
  • E．兴奋阵鼓阔匪
  • F．反应性抑郁波慰

• 患者女，38岁，子宫肌瘤切除术后，静脉PCA持续使用中。PCA常见的不良反应有

  • A．焦虑畏偷售图百
  • B．幻觉哥鸽歇膊币
  • C．躁动娘鉴劈云饶咐量雄幕
  • D．恶心、呕吐横忘篇闸列伏葬炼
  • E．尿潴留达暂巡迅败贯单拔贫
  • F．呼吸抑制搞午叠者服躺脚
  • G．睡眠障碍确纤

• 患者男，66岁，因“右侧腰部疼痛不适，伴间隙性血尿6个月”来诊。无尿频、尿急、尿痛、发热。查体：T36.2℃，P76次/min，R18次/min，BP121/75mmHg；身高165cm，体重62.8kg；意识清楚，营养中等，全身皮肤无水肿，口唇红润；腹部平软，无压痛、反跳痛。实验室检查：Hb131g/L，血清清蛋白为37.5g/L。PET：右肾及右肾盂内较大团块状高代谢病灶，考虑为肾盂癌多发性转移。诊断：右肾盂癌多发性转移。遂收入肿瘤科治疗。患者入院第7天11:30突然排出鲜红色血尿约400ml,查P121次/min，R22次/min，BP110/67mmHg；经止血、输血、升压等对症处理，14:30查P133次/min，R28次/min，BP100/52mmHg，即送手术室行膀胱镜检查，并予右肾切除。术后P120～146次/min，BP(80～95)/(52～70)mmHg，动脉血氧饱和度85%左右，于19:00转入ICU。目前患者留置伤口引流管1条，引出鲜红色液，尿尿管引出红色尿液，经口气管内插管接呼吸机辅助呼吸，心电监护，留置锁骨下静脉三腔管插管，持续胃管负压引流，并予止血、输血补液及使用镇静、镇痛等治疗。入院第8天，ICU护士及实习学生参加本次临床护理教学查房。关于临床护理教学查房，叙述正确的是

  • A．由带教老师负责组织，护士与实习生参加；重点是护理的基础知识和理论，根据实习护生的需要确定查房的内容和形式龄砌核殊容牲宋试筹
  • B．典型护理案例查房是由病区的高级责任护士以上人员或带教老师组织的护理教学活动泳掩摊
  • C．临床护理查房常用的形式为临床护理技能查房、典型护理案例查房、临床护理教学查房慈汗白躲续技柄
  • D．是临床工作中为了提高护理质量及临床教学水平而采取的一种较好的教学方式仅喜帝
  • E．是一种常规、有效的护理工作方式，可由护士长或资深护士主持宰捎
  • F．是为了提高临床护士及护生的认识能力而采取的一种加深对某个问题认识的一种教学方法冰纱蚂佩佛啄

• 患者女，38岁，子宫肌瘤切除术后，静脉PCA持续使用中。PCA与传统镇痛方法相比的优点有

  • A．能满足患者个体镇痛需要岔吩膊安吴抄三
  • B．患者可自行控制姓括厉僵碌易
  • C．给药及时钓盟倚览打鼠烧述
  • D．患者携带方便帮验绞泛垫胶报卫普
  • E．护士操作方便个棒开才
  • F．不会产生严重并发症篇凤迎

• 患者男，71岁，因“左侧肢体瘫痪，生活不能自理1d”来诊。查体：意识清楚，双侧瞳孔等大正圆，对光反射灵敏；左侧肢体肌张力减弱，肌力1级，左侧腱反射减弱，左侧巴宾斯基征（＋）。颅脑CT：右侧基底核区见斑片状低密度灶。诊断：脑梗死。住院后，患者情绪低落，担心不能恢复健康而成为家人的累赘。当护士给患者喂饭和喂水时，他会拒绝或吃很少。在护士和患者交谈后，患者说不愿意给护士添麻烦。此时，你分析他主要的心理特点是

  • A．抑郁晌模超装女墓
  • B．否认拉肉皱均翅笨虾校
  • C．分离性焦虑珍梢
  • D．恐惧复便
  • E．急躁师熔
  • F．自尊倘乌

• 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。对康复患者进行心理健康教育的两大任务是

  • A．帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心第婚轨误吉夏
  • B．使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用踏劫愁仁怖晚缸踢整
  • C．减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性泄满捧僵使玩
  • D．帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式护奖炉屋活
  • E．促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平瘦脊今漏尊
  • F．使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用南或跌哈乐貌

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于

  • A．疾病的性质栽药刑晚机
  • B．患者当时的心理状态桂谦
  • C．病情的严重程度穴钓卫撇效许路现便
  • D．患者的膳食结构菊臣
  • E．患者的个性心理特征杰夫
  • F．患者的年龄、经验星下

• 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有

  • A．不良社会因素对康复的影响与干预蔑地滨恨汁淹凶射困
  • B．错误认知对康复过程的阻碍与干预姨胶
  • C．饮食因素对康复的影响与干预缠囊授糖抹颗
  • D．不良情绪对康复的影响与干预退交追式姜座杯
  • E．不健全人格对康复的影响和干预群阻粉剧库款新蛾
  • F．医源性因素对康复的影响与干预讲逼

• 患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97mmHg。该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是

  • A．行为干预理论准嘉泪既侨升后脱魔
  • B．认知学习理论辅荒凉
  • C．自我学习理论热方槽造泊轿
  • D．自我效能理论涉愿沟恰窗摔马培配
  • E．社会学习理论捕宙舞蚁帽稼沈衫
  • F．行为主义理论咏宜挂豆冠闲起