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• 下列治疗方法中含有循序渐进方式的是

  • A．系统脱敏低伶公盆
  • B．冲击疗法旅丰朝旦浮壁迎元
  • C．催眠疗法纳朽汗纯
  • D．角色扮演爷片热批挨奏终科弃
  • E．厌恶疗法鞭捎访勿抬述狡碰

• 森田疗法中绝对卧床期的主要目的为

  • A．安静休息，排除外界干扰圈煤阻来语
  • B．对患者进行鉴别诊断桌什蛇脖饶石锄下
  • C．体验令人烦恼的情绪和不适是不能根据主观意愿加以排除的乱割质至
  • D．为森田疗法的开始做准备痒冤扰
  • E．缓解患者的焦虑情绪或强迫思维慎床蜡透

• 精神分析疗法中，病人对治疗过程了解后，治疗师就应该少讲话，更多地倾听病人的倾诉，此技术称为

  • A．倾听上愤蛙
  • B．节制亡悠谨谦态赵
  • C．压抑分抽
  • D．阻抗伙啊义
  • E．释梦绪伶升岩否辩悄究

• 一位中年妇女来门诊诉说自己困惑于是否应该与丈夫离婚的问题。治疗师恰恰也是一位离异的女性。如果治疗师根据自己的观点就断定来访者应该离婚的话，她的做法会违反

  • A．尊重来访者的原则穷大西承女领反
  • B．客观中立原则湾伤辆陷适地
  • C．时间限定原则蛋羡嚼宫
  • D．保密原则前快畏施
  • E．关系限定原则抢夺宇帆幸榆哨垫

• 心理治疗师组织了一个青少年情绪管理集体治疗，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周1次、每次60min。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手，这种治疗属于

  • A．非结构式心理治疗恐加距孕
  • B．结构式心理治疗关汇恰舰液
  • C．个别心理治疗鞋盘嫂
  • D．团体工作坊润玉恶辰味偷
  • E．团体心理讲座亮倒窑像身鉴进抚炕

• 行为治疗不适用于

  • A．分离性障碍践析惠交个咸
  • B．强迫症段博庭麻夫做
  • C．恐怖症叫虽经霸欢堡
  • D．慢性疼痛途熔雨画
  • E．精神障碍屿途

• 治疗师喜欢或者不喜欢病人，这反映了治疗师的

  • A．阻抗困棉
  • B．个人偏好，与治疗无关膛找解前筑蹲悬
  • C．反移情确虽
  • D．职业道德欠佳袖若炼显锈窑陶
  • E．专业能力不够羽淹志座

• 心理治疗师在采用心理测量工具时，下面哪种做法是错误的

  • A．对有关测量目的有清楚的了解将泉优芒动吹尤嘱未
  • B．对有关测量的局限性有清楚的了解骂铸茅扫洒亚者订
  • C．未经来访者的同意就实施测量旅柔
  • D．正确地向来访者解释有关测量的结果尊阔运罩途弦针冈
  • E．严格按照规范操作各种心理测量工具挨乞启

• 一位教师发现两个学生不耐烦的神情，他作出结论“所有的学生都不耐烦了”。这种认知错误是

  • A．任意推断红互帖灵算
  • B．过度引申凳未茅
  • C．夸大或缩小打百此榴州官炮伤堵
  • D．“全或无”思维断琴起情肤附蕉鬼
  • E．选择性概括为钩你散仪黎罪罢抛

• 患者采用了心中数数，睡前听音乐或看枯燥的书等方法，希望改善失眠，但结果越来越睡不着。从森田疗法的角度看，以上症状的解释是

  • A．顺应自然剂拘钳老惭蜂
  • B．精神交互作用忍由梅
  • C．正性强化扇善社
  • D．死的恐怖鸣盒泡症筒
  • E．神经质久狗室任择邻册街吼