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• 关于计划实施机构组成部分正确的是

  • A．领导机构、执行机构必不可少断甚肝箭窝暴
  • B．政策支持与否对项目实施工作无很大影响婆们澡候与疆
  • C．项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作骑城键甚切欠
  • D．即便是国际项目也必须有社区参与，否则不会成功嚼臭丈试
  • E．医院仪器设备对教育计划实施有很大影响稠蚕雅内潮虫仗宴

• 护理健康教育研究的对象是

  • A．患者渣怕乳
  • B．患者的家属湾级茫满崇照茧哥
  • C．护士桂务锁邻文
  • D．所有医务人员断观阔纺
  • E．所有工作人员逐需割钞

• 不良生活方式具备哪些特点

  • A．广泛存在栗皱外乐酒之
  • B．特异性强袜舍别摔结乘喘
  • C．潜伏期短酿昆仇阀庸省
  • D．变易性大哄甘栋仓
  • E．协调作用强崖床喝悔赤

• 健康促进是

  • A．维护自身健康的过程穷芒记监采
  • B．提高自身健康的过程我幅吨傲束典遇瓦覆
  • C．提高全社会对健康的责任感任碰房稻检口截
  • D．改变人类生存环境测棚劲浴淋颤津仔红
  • E．改善自身健康的过程蔑掉逮往

• 下列哪些行为属于不良疾病行为

  • A．生病后，天天求神拜佛替代吃药担覆记猎洪
  • B．得知患病，恐惧、寝食难安咐皆脉萝否信沿胜
  • C．因病致残后，坚持康复训练菊秤校众
  • D．生病后，及时入院治疗扰藏养倦宰恰恰声
  • E．生病后自暴自弃，拒绝治疗筝仆才

• 传播过程中，影响受者对信息的选择性的主要干扰因素为

  • A．选择性理解篇冻
  • B．选择性记忆万茄完例款
  • C．选择性拒绝誉耻虾
  • D．选择性遗忘跑留岂
  • E．选择性接受物烤阶辅缴筒代

• 健康促进的基本特征

  • A．群体性歇命朋施钥锯儿萍它
  • B．约束性驶寒曲七纽丛统
  • C．广阔性浆阀雅排买
  • D．更强调疾病的预防武腥势访远烂尖臣
  • E．自主性腔氧狠莲满宝划曲

• 传播效果由低向高分为

  • A．知晓健康信息者行
  • B．理解健康信息蛮总玉加盐赏
  • C．健康信念认同赴食沙廉
  • D．态度转变裹罢尾到
  • E．采纳健康的行为众萝场

• 患者健康教育的实施程序包括

  • A．制定教育计划列洗企特球
  • B．进行教育诊断垂遍崖谁众潜苏盐
  • C．实施教育计划晴北研容浆
  • D．评价教育效果易城挺径饿丁门脏热
  • E．分析病人需求明的汁较

• 危害健康的行为有

  • A．A型行为撑零翅
  • B．日常危害健康行为共宏
  • C．不良生活习惯揪愚薄滴
  • D．C型行为音芒胃
  • E．不良疾病行为替审沟歉模循