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• 适应退休生活的心理过程是

  • A．期待期-退休期-稳定期-适应期收淋往
  • B．退休期-期待期-适应期-稳定期炭冻谦东惑职
  • C．退休期-适应期-期待期-稳定期恭砌邮
  • D．稳定期-退休期-期待期-适应期滩回干难秘脖绳拜
  • E．期待期-退休期-适应期-稳定期惑妻

• 强化理论源自于哪种理论观点

  • A．奥地利精神分析学派遭梁
  • B．人本主义孟顽灶够
  • C．行为主义势揭冬骄骨百
  • D．认知心理学音序棚呢嘉谢碗佩
  • E．美国芝加哥学派惩狭瓶贫闹酱

• 以下哪个因素不会影响群体凝聚力

  • A．群体活动的定向棒匠财漫休物
  • B．群体领导者的影响与权威则疗渐卫苗睬暖
  • C．群体活动的地点其疯步七巧
  • D．群体成员的集体意识蒸成火损式副债炸登
  • E．群体成员的外部压力孕怪芹溪

• 心理学家鲍尔比所划分的婴儿依恋发展三阶段是指

  • A．有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段溜足
  • B．特殊的情感联结阶段一无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段猛惹
  • C．无差别的社会反应阶段一有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段冻趣中
  • D．特殊的情感联结阶段一有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段恼越
  • E．有差别的社会反应阶段一无差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段图豆蕉嚼掠游毙恳

• 下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是

  • A．开始建立友谊稍富
  • B．青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母告已们枣
  • C．同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善早撒袋
  • D．青春期的异性交往关系由亲密到疏离祥咸颂
  • E．到了青春期，父母的榜样作用显著增强斯杠形藏犁严梁

• 个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，这是

  • A．抱负水平惰交牙僻柄四壤菊
  • B．成就动机易迁捆
  • C．自信心遇妈苗闭
  • D．自我实现的需要叫洒视雨粮翅瓶
  • E．社会赞许性动机巾本

• 根据马斯洛的需要层次理论，强度最低的需要是

  • A．安全需要赏眉记侍挽震圆府喊
  • B． 自我实现的需要站替
  • C． 生理需要镜曾
  • D． 尊重需要呢遥坟练尖异
  • E． 归属和爱的需要。恶愉

• 下列关于大脑各部分及其功能的观点，正确的是

  • A．额叶是脑发展最晚的部分滨渣陪罩
  • B．颞叶主要与时间整合有关纽置叮砍通刚济
  • C．枕叶是听觉中枢所在之处耍昨野秘脖孝罢
  • D．丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能各瓣今矛时
  • E．边缘系统是重要的感觉和运动的中继站糕舞逮缝祝

• 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求

  • A．真诚、共情、无条件积极关注择丙
  • B．开放、自愿、有条件积极关注抗那
  • C．热心、负责、有条件积极关注朴娃阀炒互波植疲
  • D．坦诚、热心、无条件积极关注针秋
  • E．真诚、热心、无条件积极关注治悲灶闸州汗泪睡

• 下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是

  • A．人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的烤排睛
  • B．心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究稿叙乳
  • C．年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅峰隶低迈铃
  • D．横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征逮哗厂涛
  • E．纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征七仿乖巾励猫晚院岛