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• 通过“陌生情景”研究法，依据婴儿在陌生情景中的不同反应，把婴儿依恋分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋三种类型的心理学家是

  • A．安斯沃斯纠偏甩舱
  • B．格维茨海慰舅趁鄙沿兔姿
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  • D．布雷泽尔顿熟程到赠缴居谁
  • E．皮亚杰刮赵梳

• 根据马斯洛的需要层次理论，在得到满足之后能产生最深刻的幸福体验的需要是

  • A．安全需要而和球土赏倾
  • B．自我实现的需要笼龟难嘱迅烧孟
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• 老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是

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• 学龄期儿童的主要发展任务是

  • A．发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验感活障伸
  • B．获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现共赵烂
  • C．获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现企硬值磨
  • D．获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现固蹲洒住
  • E．建立自我同一感和防止同一感的混乱劫激充章抱

• 小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动

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• 下面不是人格差异和发展影响因素的是

  • A．遗传峡他粘额猛男城南
  • B．社会文化企挺均蛮等橘
  • C．家庭环境债德塑班膜
  • D．早期童年经历求揪壶肉弦
  • E．能力奉爪鞠诚坊岂既包叛

• 属于泛化的是

  • A．一朝被蛇咬，十年怕井绳碧客毛辣的志帘珍统
  • B．守株待兔刀门瘦洋强御
  • C．杀鸡给猴看畅敬蛛挪器谦贝
  • D．屈打成招辅很少祥撞姐颜
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• 以下哪项不是人际交往健康的标志

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  • B．广泛交往螺您
  • C．敢于交往贯瓣田
  • D．善于交往恰母职责齿鼠
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• 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是

  • A．个人特质迹堡债蛮荷猎佛竟墨
  • B．一般特质黑排麦血遣
  • C．枢纽特质宏辽劲未洲雨穗
  • D．核心特质倦笨歪辛绍
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