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• P-A-C分析的提出者是

  • A．舒茨况柳被此素仙梢
  • B．柏恩岁奥蛛存兆语课久受
  • C．费斯廷格户悬矩婆
  • D．海德筐怖斑
  • E．勒温承漏擦坏园

• 差别阈限指的是

  • A．把两个刺激分开所必需的刺激作用的最大量驼抛吧避
  • B．有50%的次数被察觉到的刺激值否忙歪嚷裹旅德具辨
  • C．把两个刺激分开所必需的刺激作用的最小量岩季营忙腾鹿苏
  • D．有70%的次数被察觉到的刺激值任睡贵嫩践笨结满
  • E．引起某种感觉的最小刺激值评送萝纯蜡草

• 小张在家比较懒惰，笤帚倒了也不愿扶一下，但在学校总是表现得很爱劳动，积极地分发课本、擦黑板、抬桌子，大家都对小张印象很好，小张的这种行为是由什么所推动

  • A．光环效应单然叶
  • B．社会赞许性动机圣磨坟精仿缎救流席
  • C．角色中断鲁头圆队叫海裳
  • D．外部归因缩练品祝逃
  • E．心理防御止等

• 社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是

  • A．满足个体某些社会性需要省企束板伸回仔域
  • B．减轻心理压力糟镜
  • C．学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束因间扑钟号技
  • D．提高抱负水平岁忘煌缘耽贱咸狼
  • E．可使个体避免窘境鹅阳肃踏透弓驱歉

• 与迷信巫术、气功等疗病健身术流行相关的文化因素有()
  ①一些健身术名为“健身术”，实为“健心术”
  ②民间健身术一定程度上迎合了民间的宗教情感
  ③民间健身术利用了大众对科学的盲目崇拜
  ④民间疗病术、健身术周期性流行，说明传统养生信念系统具有顽强的生命力
  ⑤气功等健身术利用了大众适应现代化过程中的心理，形成了新的社会支持系统

  • A．②③④嫌抛哗枣馅泊缺
  • B．③④⑤膀顾删燕临符耕覆漠
  • C．①③④外伍逢手
  • D．①②⑤颗递水籍锦矮
  • E．①②③④⑤股宣象奶也

• 于大脑两半球功能分工与协调的观点，正确的是

  • A．左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势这慨香浑乡域被献
  • B．右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势所弓阶弊乒混辛软胃
  • C．大脑功能的侧化是由遗传决定的，不受环境、性别的影响吼扶
  • D．大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性洲型释
  • E．大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性山键劫弯尖矿修谋

• 在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是

  • A．感觉厚重该场速仅
  • B．知觉赌脚
  • C．记忆乐亚
  • D．思维宪殿亩绑聪
  • E．想象蔑检秒抵

• 文化变迁的主要动力是

  • A．文化革新些传葵翼写殖良挽
  • B．文化传播掉青蜻除呀谋
  • C．文化涵化党喜厚买杯才
  • D．文化研究日撞喂饲陪瘦们券
  • E．文化比较使捎

• 关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是

  • A．婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提希婚胸耕步耽
  • B．婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现秘守
  • C．胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作旁躁怎巴娇煮父赠秃
  • D．婴儿的动作最早发生在新生儿期促胳苹燥察
  • E．婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展岔锐恐凤推芬

• 心理发展的社会文化-历史理论的创始人是

  • A．班杜拉排肥冒触
  • B．维果斯基拥葡裹闸熔违挑
  • C．鲁利亚爹隶赔结
  • D．列昂节夫劈和郊吞唉
  • E．皮亚杰暑灭礼撕悠厉画